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Colonial credit and financial diversity in the Global South: Spanish America 1600-1820

Obiettivo

Did the Spanish Empire bequeath weak credit markets to Spanish American Republics? Scholars cite a colonial legacy of extractive institutions as the root cause of financial and fiscal crises in Spanish America since Independence (1808-20s). Colonial credit was archaic. Modern European private banking institutions only arrived in Spanish America after 1850. The credit sector remained unstable, failed to service large parts of the population, and the cost of capital (the interest rate) was very high. The consequences were low private and public investment, poor economic growth, inequality, and political instability.

COFILA challenges this Euro-centric narrative, which assumes that only the adoption of Global North banking institutions could result in a functioning credit market. It offers the first holistic study of colonial private credit and its interactions with public credit. It builds on initial research by historians of religion and gender who studied the outsized role of religious endowments (often women’s convents) in the provision of private and public credit. Studies of public finance and colonial merchant associations in turn have begun to show that colonial treasuries mobilised via credit syndicates enormous financial resources at interest rates that matched the most competitive European markets.

The project team will build a diachronic study (1600-1820s) with a methodology that compares three key sites (Mexico City, Lima, Buenos Aires), and that combines financial and economic history with postcolonial approaches to the cultural, social, and political genesis of Spanish American colonial spaces and their eventual Independence. We analyse how the double invisibility of the financial sector in colonial Spanish America resulted from credit being controlled by unfamiliar institutions and often by women. The team engages in theory building in asking how entirely different credit sectors could co-exist for centuries without convergence in two world regions.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) ERC-2024-ADG

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Istituzione ospitante

THE CHANCELLOR MASTERS AND SCHOLARS OF THE UNIVERSITY OF CAMBRIDGE
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 2 475 855,00
Indirizzo
TRINITY LANE THE OLD SCHOOLS
CB2 1TN CAMBRIDGE
Regno Unito

Mostra sulla mappa

Regione
East of England East Anglia Cambridgeshire CC
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato

Beneficiari (1)

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