Projektbeschreibung
Kooperative und nachhaltige Verhaltensweisen von Kindern
Die Welt steht vor einer Klimakrise, in der dringend eine nachhaltige Ressourcennutzung und globale Zusammenarbeit erforderlich sind. Es gibt zwar zahlreiche Untersuchungen über das nachhaltige Verhalten von Erwachsenen, Studien zu Kindern sind jedoch rar gesät. Es ist von entscheidender Bedeutung zu verstehen, wie Kinder nachhaltige Verhaltensweisen entwickeln, da sie von diesem Thema betroffen sind und es ihre Zukunft prägen wird. Unterstützt über die Marie-Skłodowska-Curie-Maßnahmen wird im Projekt SustainFuture das kooperative und nachhaltige Verhalten von Kindern untersucht. Der Fokus wird dabei durch Spiele mit Ressourcendilemmata auf die Auswirkungen ihres Handelns auf andere in der Zukunft gelegt. An dem Projekt nehmen 5- bis 8-jährige Kinder aus Pune, Indien, und Plymouth, Vereinigtes Königreich, teil. Mit der Arbeit soll das Verständnis von kindlicher Kooperation und nachhaltigem Verhalten verbessert und es sollen wertvolle Erkenntnisse für pädagogische Fachkräfte und politische Entscheidungsverantwortliche geliefert werden.
Ziel
The world faces an environmental and climate crisis and a global transformation towards sustainable resource use is urgently needed. Cooperation is crucial for addressing this crisis and overcoming short-term self-interests for long-term collective benefits. While sustainable behaviour has been widely examined in adults, studies on children’s sustainable behaviour are still scarce. Understanding how children’s sustainable and cooperative behaviour develops and what factors foster or impede it, is urgently needed. Today’s children will be uniquely affected by the escalating environmental crises and will also grow into the future citizens who will have to take responsible actions to mitigate them. The aim of this project is to investigate children’s cooperative and sustainable behaviours when their actions affect others in the future, using an experimental, game-based approach (resource dilemma games). And, as the current challenges are global in nature, it is essential that we study how children’s cooperation develops in different parts of the world. To this end, this project will include 5-to-8-year-old children from Pune (India) and Plymouth (United Kingdom). The project integrates insights from developmental and cognitive psychology, behavioural sciences, experimental economics, and environmental sciences. It will make an important contribution to diversifying the evidence base of the psychological and behavioural sciences, advance our understanding of sustainable behaviour and cooperation in childhood and open avenues for future research with diverse communities. Insights derived from my game-based, experimental approach will be uniquely suited for translation into applied settings and of interest to educators and policymakers, helping to prepare children to act responsibly in an uncertain future.
Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
Die Klassifikation dieses Projekts wurde von Menschen validiert.
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
Die Klassifikation dieses Projekts wurde von Menschen validiert.
Schlüsselbegriffe
Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).
Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).
Programm/Programme
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
HAUPTPROGRAMM
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Thema/Themen
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Finanzierungsplan
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
(öffnet in neuem Fenster) HORIZON-MSCA-2024-PF-01
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Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.
PL4 8AA Plymouth
Vereinigtes Königreich
Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.