Opis projektu
Zdolność współpracy i zrównoważone zachowania wśród dzieci
Świat stoi w obliczu kryzysu klimatycznego, który wymaga podjęcia natychmiastowych działań, takich jak zrównoważone wykorzystywanie zasobów i globalna współpraca. Jednym z wyzwań jest fakt, że dysponujemy licznymi badaniami nad zrównoważonymi zachowaniami dorosłych, zaś podobnych badań wśród dzieci jest niewiele. Z kolei zrozumienie, w jaki sposób zrównoważone zachowania rozwijają się u dzieci, ma istotne znaczenie, ponieważ kwestie te wpływają na ich życie i kształtują ich przyszłość. Z tego względu zespół wspieranego w ramach programu działań „Maria Skłodowska-Curie” projektu SustainFuture prowadzi badanie dotyczące kooperacyjnych i zrównoważonych zachowań wśród dzieci, kładąc nacisk na wykazanie wpływu ich działań na innych w przyszłości przy pomocy gier opartych na dylemacie dotyczącym zasobów. W projekcie wezmą udział dzieci w wieku 5–8 lat z Pune (Indie) i Plymouth (Zjednoczone Królestwo). Celem tej inicjatywy jest pogłębienie naszej wiedzy na temat kooperacyjnych i zrównoważonych zachowań wśród dzieci, a także zgromadzenie cennych informacji dla nauczycieli i decydentów.
Cel
The world faces an environmental and climate crisis and a global transformation towards sustainable resource use is urgently needed. Cooperation is crucial for addressing this crisis and overcoming short-term self-interests for long-term collective benefits. While sustainable behaviour has been widely examined in adults, studies on children’s sustainable behaviour are still scarce. Understanding how children’s sustainable and cooperative behaviour develops and what factors foster or impede it, is urgently needed. Today’s children will be uniquely affected by the escalating environmental crises and will also grow into the future citizens who will have to take responsible actions to mitigate them. The aim of this project is to investigate children’s cooperative and sustainable behaviours when their actions affect others in the future, using an experimental, game-based approach (resource dilemma games). And, as the current challenges are global in nature, it is essential that we study how children’s cooperation develops in different parts of the world. To this end, this project will include 5-to-8-year-old children from Pune (India) and Plymouth (United Kingdom). The project integrates insights from developmental and cognitive psychology, behavioural sciences, experimental economics, and environmental sciences. It will make an important contribution to diversifying the evidence base of the psychological and behavioural sciences, advance our understanding of sustainable behaviour and cooperation in childhood and open avenues for future research with diverse communities. Insights derived from my game-based, experimental approach will be uniquely suited for translation into applied settings and of interest to educators and policymakers, helping to prepare children to act responsibly in an uncertain future.
Dziedzina nauki (EuroSciVoc)
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja tego projektu została potwierdzona przez człowieka.
Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.
Klasyfikacja tego projektu została potwierdzona przez człowieka.
Słowa kluczowe
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.
Program(-y)
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.
-
HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
GŁÓWNY PROGRAM
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu
Temat(-y)
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.
System finansowania
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania
Zaproszenie do składania wniosków
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.
(odnośnik otworzy się w nowym oknie) HORIZON-MSCA-2024-PF-01
Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszeniaKoordynator
Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.
PL4 8AA Plymouth
Zjednoczone Królestwo
Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.