Projektbeschreibung
Wie sich steigende Temperaturen auf die Leistungen von Lernenden auswirken
Steigende Temperaturen infolge des Klimawandels wirken sich weltweit auf die Bevölkerung aus. Wie sich höherer Temperaturen auf die Bildungsergebnisse in Europa auswirken, ist jedoch noch wenig erforscht. Im Rahmen des EU-finanzierten Projekts EduClimate wird untersucht, wie erhöhte Temperaturen die Leistungen von Lernenden beeinflussen. Dazu werden große Datensätze aus internationalen Tests wie PISA, TIMSS und PIRLS mit hochauflösenden Klimadaten aus ERA-5 kombiniert. Zudem wird das Projekt naturbasierte Lösungen als nachhaltige Strategien zur Abschwächung der negativen Auswirkungen des Klimawandels auf die Bildung untersuchen. Mithilfe fortschrittlicher Methoden wird die Beziehung zwischen Temperaturanomalien und Bildungsergebnissen modelliert und die Wirksamkeit naturbasierter Lösungen bewertet. Diese Initiative steht im Einklang mit dem Arbeitsprogramm von Horizont Europa, das sich mit Klimaresilienz und Nachhaltigkeit im Bildungsbereich befasst.
Ziel
EduClimate aims to address the critical and underexplored issue of how rising temperatures, a consequence of climate change, impact educational outcomes in Europe. The primary objective is to quantitatively evaluate the effects of increasing temperatures on student performance across various educational systems, utilizing large-scale datasets from international assessments such as PISA, TIMSS, and PIRLS, integrated with high-resolution climate data from the ERA-5 reanalysis. The secondary objective is to explore and prioritize Nature-Based Solutions (NBS) as sustainable strategies to mitigate the negative impacts of climate change on educational environments. By employing advanced methodologies, including machine learning, GIS technology, and IoT sensors, EduClimate will model the relationship between temperature anomalies and educational outcomes, and assess the efficacy of NBS interventions. The project is highly relevant to the Horizon Europe work programme as it addresses the intersection of climate resilience and educational sustainability, offering actionable insights for policymakers, educators, and urban planners. EduClimate will fill a significant gap in current research, providing robust data-driven strategies to enhance the resilience of educational systems to climate change, ultimately contributing to the development of more equitable and sustainable societies.
Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
- Sozialwissenschaften Bildungswissenschaften Didaktik
- Naturwissenschaften Informatik und Informationswissenschaften Internet Internet der Dinge
- Naturwissenschaften Geowissenschaften und verwandte Umweltwissenschaften physikalische Geographie Kartografie geografische Informationssysteme
- Technik und Technologie Elektrotechnik, Elektronik, Informationstechnik Elektrotechnik Sensoren
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Schlüsselbegriffe
Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).
Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).
Programm/Programme
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
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HORIZON.4.1 - Widening participation and spreading excellence
HAUPTPROGRAMM
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Thema/Themen
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Finanzierungsplan
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
(öffnet in neuem Fenster) HORIZON-WIDERA-2024-TALENTS-02
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Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.
601 77 Brno
Tschechien
Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.