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CORDIS - Risultati della ricerca dell’UE
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Contenuto archiviato il 2024-06-18

MOLECULAR MECHANISMS OF APPETITIVE ASSOCIATIVE MEMORY

Obiettivo

AMPA receptors mediate the majority of fast excitatory neurotransmission in the vertebrate nervous system and recent evidence has implicated AMPA receptor regulation in long-term potentiation (LTP) and long-term depression (LTD), cellular models of learning and memory. However, experimental evidence connecting synaptic plasticity and learning and memory remains scarce. Such evidence comes from demonstrations that behavioral performance on learning and memory tasks is impaired with manipulations of a molecular target in a relevant neural circuit. The present proposal aims to use an integrated and interdisciplinary approach, combining molecular, systems and behavioral neuroscience approaches, to investigate the role of AMPA receptor phosphorylation processes in incentive learning and memory. The specific aims of the proposal are: 1) to develop behavioral models to probe critical subprocesses involved in incentive learning and to test mice with point-mutations of AMPA-GluR1 Ser 831 and 845 phosphorylation sites on these tasks; 2) to use viral-vector mediated gene transfection to determine whether recovery (or rescue) of GluR1 phosphorylation in select brain regions will recover incentive learning processes; and 3) to study the role for GluR1 phosphorylation in the long-term effects of psychoactive drugs of abuse on incentive learning. By combining state-of-the-art molecular genetics approaches with advanced behavioral modeling to parse psychological processes that contribute to incentive learning, the experiments proposed are expected to yield new insights into the molecular basis of learning and memory, in particular incentive learning and memory. Such insights are important, as incentive learning processes play a vital role in many adaptive behaviors, as well as maladaptive conditions, such as eating disorders and drug addiction.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

FP7-PEOPLE-2007-4-3-IRG
Vedi altri progetti per questo bando

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

MC-IRG - International Re-integration Grants (IRG)

Coordinatore

THE UNIVERSITY OF SUSSEX
Contributo UE
€ 100 000,00
Indirizzo
SUSSEX HOUSE FALMER
BN1 9RH BRIGHTON
Regno Unito

Mostra sulla mappa

Regione
South East (England) Surrey, East and West Sussex Brighton and Hove
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

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