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CORDIS - Risultati della ricerca dell’UE
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Contenuto archiviato il 2024-06-18

Education as Welfare - Enhancing opportunities for socially vulnerable youth in Europe

Obiettivo

The ITN 'Education as Welfare - Enhancing opportunities for socially vulnerable youth in Europe' aims to consolidate research on education and welfare and evaluate its capacity to tackle the multiple challenges and pressures a large proportion of young people in Europe faces. In examining the welfare dimensions of educational settings and the educational dimensions of welfare services, it integrates welfare and educational perspectives into a coherent approach for theoretical analysis and public policy. By focusing on universal conditions of human development, this approach warrants international applicability. It produces knowledge that facilitates the enablement and social integration of young people facing economic, social and personal barriers after leaving compulsory schooling. The scientific objective of the research and training programme is to identify factors with which to extend young people’s opportunities and capabilities in work, autonomy and participation -- the central dimensions of welfare. The ITN will combine and synergise the interdisciplinary research experience and professional capacities of leading European university departments and social, economic and political actors. Alongside their own research projects, the Early-Stage Researchers will design and conduct a comparative Education-as-Welfare survey that will serve as one fundament of their methodological training. The five non-university partners will especially ensure the dissemination of the findings to education and welfare policymakers. The added value of the ITN consists in promoting a new type of governance of education and welfare that transcends traditional national borders. It will develop a theoretically advanced, empirically measurable and internationally comparable conception of education as welfare that the excellent experts in human service provision it has trained will be able to apply from an innovative, analytically sound and practically applicable perspective.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: https://op.europa.eu/it/web/eu-vocabularies/euroscivoc.

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Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

FP7-PEOPLE-ITN-2008
Vedi altri progetti per questo bando

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

MC-ITN - Networks for Initial Training (ITN)

Coordinatore

UNIVERSITAET BIELEFELD
Contributo UE
€ 757 334,00
Indirizzo
UNIVERSITAETSSTRASSE 25
33615 Bielefeld
Germania

Mostra sulla mappa

Regione
Nordrhein-Westfalen Detmold Bielefeld, Kreisfreie Stadt
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato

Partecipanti (10)

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