Descrizione del progetto
Technology-Enhanced Learning
MIRROR will develop technologies that are integrated in the daily work environment of employees to support learning-on-the-job and experience sharing through reflection.
Due to the dynamics in business environments and the large number of changes in job roles and tasks for employees, a time-consuming development of formal learning offers and the organisational-wide provision of vocational training are barriers for the wide adoption and use of learning technologies. Especially SMEs perceive current learning technologies as insufficient to support learning-on-the-job.
Thus, the overall objective of MIRROR is to empower and engage employees to reflect on past work performances and personal learning experiences in order to learn in “real-time” and to creatively solve pressing problems immediately. MIRROR shall help employees to increase their level and breadth of experience significantly within short time by capturing experiences of others. A prerequisite for exploring innovative solutions in this context is to rely on human ability to efficiently and effectively learn directly from tacit knowledge – without the need for making it explicit.
Specifically MIRROR will provide the following output:
• Conceptual model of holistic continuous learning by reflection which incorporates the essential ingredients of training critical thinking, awareness of emotions, (collaborative) knowledge construction, creative problem solving and innovation.
• Within a so-called “AppSphere” a bundle of real-time, interoperable learning applications that can be used within the collaborative and social work environment of the employees.
• Prove of learning effectiveness through evaluation within five testbeds.MIRROR will be the first technology-enhanced learning approach that can be used in highly dynamic working situations where no teachers, no formal content, and no explicit knowledge are available.
Existing research results from projects such as APOSDLE, MATURE, PROLIX will be enriched by combining them with MIRROR applications.The MIRROR consortium brings together 15 partners of Europe’s TEL industry, high-quality research and testbeds.
Due to the dynamics in business environments and the large number of changes in job roles and tasks for employees, a time-consuming development of formal learning offers and the organisational-wide provision of vocational training are barriers for the wide adoption and use of learning technologies. Especially SMEs perceive current learning technologies as insufficient to support learning-on-the-job.Thus the overall objective of MIRROR is to empower and engage employees to reflect on past work performances and personal learning experiences in order to learn in "real-time" and to creatively solve pressing problems immediately. MIRROR shall help employees to increase their level and breadth of experience significantly within short time by capturing experiences of others. A prerequisite for exploring innovative solutions in this context is to rely on human ability to efficiently and effectively learn directly from tacit knowledge – without the need for making it explicit.Specifically MIRROR will provide the following output:\tConceptual model of holistic continuous learning by reflection which incorporates the essential ingredients of training critical thinking, awareness of emotions, (collaborative) knowledge construction, creative problem solving and innovation.\tWithin a so-called "AppSphere" a bundle of real-time, interoperable learning applications that can be used within the collaborative and social work environment of the employees.\tProve of learning effectiveness through evaluation within five testbeds.MIRROR will be the first technology-enhanced learning approach that can be used in highly dynamic working situations where no teachers, no formal content, and no explicit knowledge are available. Existing research results from projects such as APOSDLE, MATURE, PROLIX will be made enriched by combining them with MIRROR applications.The MIRROR consortium brings together 15 partners of Europe's TEL industry, high-quality research and testbeds.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: https://op.europa.eu/it/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: https://op.europa.eu/it/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
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Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
FP7-ICT-2009-5
Vedi altri progetti per questo bando
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Coordinatore
66123 Saarbrucken
Germania
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.