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CORDIS - Forschungsergebnisse der EU
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Inhalt archiviert am 2024-06-16

Learningful Work - Increasing Employees' Learning Opportunities' at Work. An International Comparison.

Ziel

The research project studies the elements of meaningful work: work enabling an employee to learn and develop. The importance of continuous learning at work cannot be exaggerated in the complex world, where organizational success has to be built on employees' individual and collective competencies. Work in itself has to be "learningful". To complement professional training and companies' training efforts, daily work has to offer opportunities for learning - for continuous individual and organizational development.
The research project has the following objectives: first, to study work and organizational characteristics conductive to or hindering meaningful work; second, to contribute to the development of a method enabling the assessment of the degree to which work is meaningful; third, to study how organizational cultures and managerial approaches contribute to the meaningfulness of work; and fourth, to study national differences in organizational cultures and managerial approaches contributing to meaningful work and the existence of work and organizational characteristics conductive to it. The objectives are achieved by studying packaging industry companies in Finland, Germany, and Sweden with a research method called "the Meaningful Index" combining interview, observation, and survey data on a work process. The project brings together a promising researcher, a research project allowing her to gain further competencies both relating to scientific expertise and methodological proficiency, as well a host institute providing the researcher an opportunity to work on the research project together with a research group with complementary skills and competencies to her own. While the candidate is proficient in qualitative methodology and "good work"-studies, the host institute brings in the project its personnel's quantitative methodology competencies as well as expertise in learning at work.

Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)

CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.

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Schlüsselbegriffe

Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

FP6-2002-MOBILITY-5
Andere Projekte für diesen Aufruf anzeigen

Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

EIF - Marie Curie actions-Intra-European Fellowships

Koordinator

UNIVERSITY KASSEL
EU-Beitrag
Keine Daten
Adresse
Mönchebergstrasse 19
KASSEL
Deutschland

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Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

Keine Daten
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