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CORDIS - Risultati della ricerca dell’UE
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Contenuto archiviato il 2024-06-18

WHY VISUAL METAPHORS MATTER: <br/>METAPHOR THEORY AND THE COGNITIVE GROUNDING OF VISUAL METAPHOR

Obiettivo

"This study will elucidate what type of conceptual knowledge is shared between two concepts aligned in visual metaphors, and how this differs from verbal metaphors. It will provide novel insights on the structure and functioning of the human semantic memory and on state-of-the-art computational methods of knowledge representation, with special focus on the understanding of concepts expressed in the visual and verbal modality.
Since conceptual knowledge derives from both our perceptual experiences and our linguistic encounters with the involved concepts, and since the two streams of information might not fully overlap, I argue that the modality in which a metaphor is expressed triggers different sets of semantic information about the involved concepts.
By employing a computational, interdisciplinary Network-Approach, I will develop a model explaining visual metaphor’s cognitive grounding in bodily experiences. This allows me to investigate the contents of our knowledge about specific concepts, and highlight the overlapping features between source and target domains of visual and verbal metaphors in different environments. I argue that the interpretation of visual metaphors might rely on conceptual knowledge that is not necessarily encoded in linguistic structures, nor commonly used in verbal communication.
Bringing together the embodied theory of cognition (conceptual knowledge is rooted in bodily experiences) and the distributional Hp (words that appear in similar contexts have similar meanings), enables me to analyze the concepts involved in visual and verbal metaphors across three semantic databases accounting for: mental simulations, experiential, and linguistic contexts.
The cross-disciplinary nature of this project, hosted at the prestigious Metaphor Lab lead by prof. Gerard Steen, and the Network Institute at the VU Amsterdam, will make me a bridging scholar between different disciplines: metaphor studies, cognitive, and computational linguistics."

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

FP7-PEOPLE-2013-IEF
Vedi altri progetti per questo bando

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

MC-IEF - Intra-European Fellowships (IEF)

Coordinatore

UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM
Contributo UE
€ 183 469,80
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

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