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Neurodidactics of Performing Arts: The Impact of Drama Teaching on Second Language Acquisition

CORDIS proporciona enlaces a los documentos públicos y las publicaciones de los proyectos de los programas marco HORIZONTE.

Los enlaces a los documentos y las publicaciones de los proyectos del Séptimo Programa Marco, así como los enlaces a algunos tipos de resultados específicos, como conjuntos de datos y «software», se obtienen dinámicamente de OpenAIRE .

Publicaciones

Performative Pedagogy and Choreography for the Classroom. A Cognitive Perspective

Autores: Morosin Maria, Simona
Publicado en: TEACHING ITALIAN LANGUAGE AND CULTURE ANNUAL, 2018, ISSN 2372-8086
Editor: John D. Calandra Italian American Institute

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