Neurodidactics of Performing Arts: The Impact of Drama Teaching on Second Language Acquisition

Informazioni relative al progetto

NPA

ID dell’accordo di sovvenzione: 660495

DOI

10.3030/660495

Progetto chiuso

Data della firma CE 17 Marzo 2015

Data di avvio 22 Giugno 2015

Data di completamento 10 Settembre 2018

Finanziato da

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Costo totale

€ 250 518,60

Contributo UE

€ 250 518,60

Coordinato da

UNIVERSITA CA' FOSCARI VENEZIA
Italy

CORDIS fornisce collegamenti ai risultati finali pubblici e alle pubblicazioni dei progetti ORIZZONTE.

I link ai risultati e alle pubblicazioni dei progetti del 7° PQ, così come i link ad alcuni tipi di risultati specifici come dataset e software, sono recuperati dinamicamente da .OpenAIRE .

Pubblicazioni

Peer reviewed articles (1)

Performative Pedagogy and Choreography for the Classroom. A Cognitive Perspective

Autori: Morosin Maria, Simona
Pubblicato in: TEACHING ITALIAN LANGUAGE AND CULTURE ANNUAL, 2018, ISSN 2372-8086
Editore: John D. Calandra Italian American Institute