Mobilisation and transformation of personal educational knowledge for teaching: An ethnographic account on teacher knowledge

Información del proyecto

PEEK

Identificador del acuerdo de subvención: 701750

DOI

10.3030/701750

Proyecto finalizado el 31 Enero 2019

Fecha de la firma de la CE 7 Marzo 2016

Fecha de inicio 1 Marzo 2017

Fecha de finalización 28 Febrero 2019

Financiado con arreglo a

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Coste total

€ 200 194,80

Aportación de la UE

€ 200 194,80

Coordinado por

KOBENHAVNS UNIVERSITET
Denmark

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Publicaciones

Peer reviewed articles (1)

Evidence and its integration into teacher knowledge: foucaultian perspectives to link research knowledge and teaching

Autores: Clemens Wieser
Publicado en: Journal of Education for Teaching, Edición 44/5, 2018, Página(s) 637-650, ISSN 0260-7476
Editor: Carfax Publishing Ltd.
DOI: 10.1080/02607476.2018.1516352