Mobilisation and transformation of personal educational knowledge for teaching: An ethnographic account on teacher knowledge

Informacje na temat projektu

PEEK

Identyfikator umowy o grant: 701750

DOI

10.3030/701750

Realizacja projektu zakończyła się 31 Stycznia 2019

Data podpisania przez KE 7 Marca 2016

Data rozpoczęcia 1 Marca 2017

Data zakończenia 28 Lutego 2019

Finansowanie w ramach

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Koszt całkowity

€ 200 194,80

Wkład UE

€ 200 194,80

Koordynowany przez

KOBENHAVNS UNIVERSITET
Denmark

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Publikacje

Peer reviewed articles (1)

Evidence and its integration into teacher knowledge: foucaultian perspectives to link research knowledge and teaching

Autorzy: Clemens Wieser
Opublikowane w: Journal of Education for Teaching, Numer 44/5, 2018, Strona(/y) 637-650, ISSN 0260-7476
Wydawca: Carfax Publishing Ltd.
DOI: 10.1080/02607476.2018.1516352