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Development of Identity and Relationships during Transitions in Adolescence

Obiettivo

A key developmental task in adolescence is the development of identity, which coincides with development of autonomy in close relationships. The INTRANSITION project aims to examine how development of identity and autonomy affect each other during adolescence. The project will advance the field by examining intra-individual (or within-person, as opposed to inter-individual or between-person) processes of change in identity and autonomy. This is crucial as inter-individual processes are not related or translatable to intra-individual processes. Often theories are examined by comparing adolescents to other adolescents, whereas the theoretical question focuses on understanding developmental changes within adolescents. To this end I will apply innovative intra-individual techniques to analyze development of identity and autonomy at different time scales: real-time moment-to-moment behavior, interactions across hours and days, and long-term development. In five interrelated work packages, I will examine development of adolescent identity and autonomy by putting the individual back in development. Work package 1 focuses on short-term intra-individual developmental processes of identity and autonomy. Work package 2 examines how developmental transitions affect intra-individual development of identity and autonomy. Work package 3 will focus on how person-environment interactions moderate intra-individual development of identity and autonomy. Work package 4 will examine emotional and behavioral variability in intra-individual development of identity and autonomy. Work package 5 addresses gene-environment interactions and epigenetic processes in intra-individual development of identity and autonomy. Together, these work packages will offer a better understanding of the short-term and long-term intra-individual developmental processes of identity and autonomy during transitional periods, thereby allowing to better understand how these changes take place within individuals.

Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

ERC-COG - Consolidator Grant

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) ERC-2017-COG

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Istituzione ospitante

UNIVERSITEIT UTRECHT
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 1 999 960,00
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

€ 1 999 960,00

Beneficiari (1)

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