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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Developing Rapid Inquiry as a pedagogical framework for multimodal interactions in informal science settings

CORDIS proporciona enlaces a los documentos públicos y las publicaciones de los proyectos de los programas marco HORIZONTE.

Los enlaces a los documentos y las publicaciones de los proyectos del Séptimo Programa Marco, así como los enlaces a algunos tipos de resultados específicos, como conjuntos de datos y «software», se obtienen dinámicamente de OpenAIRE .

Publicaciones

Evidence for a university change programme: the Test & Learn approach

Autores: Anastopoulou S., McAndrew P., Littlejohn A. Scanlon E. (submitted).
Publicado en: Studies in Higher Education, 2023, ISSN 0307-5079
Editor: Carfax Publishing Ltd.

Stakeholder Perspectives on the Ethics of AI in Distance-based Higher Education

Autores: Wayne Holmes, Francisco Iniesto, Stamatina Anastopoulou, Jesus G. Boticario (accepted for publication)
Publicado en: International Review of Research in Open and Distributed Learning, 2023, ISSN 1492-3831
Editor: Athabasca University

School Visits Post-lockdown II: The Role of Digital, A Follow-on Survey Report. (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Giasemi Vavoula, Stamatina Anastopoulou, Gemma Cantlow
Publicado en: School of Museum Studies, 2021, ISBN 978-1-912989-13-3
Editor: University of Leicester, School of Museum Studies
DOI: 10.25392/leicester.data.17113655

School visits post-lockdown: The Role of Digital. A survey report. (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Giasemi Vavoula and Stamatina Anastopoulou
Publicado en: 2020, ISBN 978-1-912989-10-2
Editor: University of Leicester, School of Museum Studies
DOI: 10.29311/2020.69

Staff training in the aftermath of a pandemic

Autores: Giasemi Vavoula, Cecilia Ekstrand, Torhild Skátun, Stamatina Anastopoulou, Gene Bertrand, Catherine Oualian.
Publicado en: ECSITE Conference 2022, Edición annual conference, 2022
Editor: ECSITE

Revisiting what is on offer: nourishing blended inquiry learning in the galleries and beyond

Autores: Stamatina Anastopoulou, Giasemi Vavoula, Torhild Skátun
Publicado en: RISE-IMET 2021 virtual conference Emerging Technologies and the Digital Transformation of Museum and Heritage Studies, 2021, Página(s) 85
Editor: CYENS Centre of Excellence

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