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Language-Affect Interface in Parent-Infant Communication

Ziel

Language, gesture, and affect are the three musketeers of parent-child interaction. Although affect, our experience with emotions, plays a key role in communication, its developmental trajectory in the beginning of life remains unclear. How do infants develop affect recognition that corresponds to their native environment? How do they perceive affect from non-native cultures? How does language interact with affect perception, and how does infants’ (multi-) linguistic and cultural experience play a role?

To further our understanding toward these questions, I propose to experimentally examine infants’ affectual development and its interaction with language in the first year after birth, and specifically, adopting a preferential looking paradigm where infants will watch videos of happy/angry expressions from various cultures along with languages that match or mismatch with the correspondent culture.

This exciting project bridges psycholinguistic and sociolinguistic approaches. It discusses three main topics: infant culture-specific affectual development, language-affect interface, and the effect of multilingualism on affectual perception. In this project, I will also investigate the influence of social and linguistic factors on affectual perception, examining whether multilingual heightened sensitivity would extend to the affectual domain.

Europe is changing more than ever towards a complex social environment, with interactions between languages and cultures. I hope to enhance European scientific excellence by contributing to a better understanding of infant culture-specific affectual development in various linguistic contexts. As a direct consequence, the outcome of the project may change parental attitude towards a diverse linguistic and cultural environment.

Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)

CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.

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Programm/Programme

Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

MSCA-IF-EF-RI - RI – Reintegration panel

Alle im Rahmen dieses Finanzierungsinstruments finanzierten Projekte anzeigen

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

(öffnet in neuem Fenster) H2020-MSCA-IF-2017

Alle im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen finanzierten Projekte anzeigen

Koordinator

UNIVERSITETET I OSLO
Netto-EU-Beitrag

Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.

€ 196 400,40
Adresse
PROBLEMVEIEN 5-7
0313 Oslo
Norwegen

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Region
Norge Oslo og Viken Oslo
Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Links
Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

€ 196 400,40
Mein Booklet 0 0