Societal openness, normative flux, and the social modification of heritability

Informations projet

OPENFLUX

N° de convention de subvention: 818420

DOI

10.3030/818420

Projet clôturé

Date de signature de la CE 27 Février 2019

Date de début 1 Juillet 2019

Date de fin 31 Decembre 2025

Financé au titre de

• EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC)

Coût total

€ 1 987 231,00

Contribution de l’UE

€ 1 987 231,00

Coordonné par

UNIVERSITETET I OSLO
Norway

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Publications

Peer reviewed articles (29)

Can Policies Stall the Fertility Fall? A Systematic Review of the (Quasi-) Experimental Literature

Auteurs: Janna Bergsvik, Agnes Fauske, and Rannveig Kaldager Hart
Publié dans: Population and Development Review, Numéro 47 (4), 2021, Page(s) 913-964, ISSN 0098-7921
Éditeur: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/padr.12431

Genetic Influences on Educational Achievement in Cross-National Perspective

Auteurs: Tina Baier, Volker Lang, Michael Grätz, Kieron J Barclay, Dalton C Conley, Christopher T Dawes, Thomas Laidley, Torkild H Lyngstad
Publié dans: European Sociological Review, 2022, Page(s) 1-16, ISSN 0266-7215
Éditeur: Oxford University Press
DOI: 10.1093/esr/jcac014

Socioeconomic Background and Gene–Environment Interplay in Social Stratification across the Early Life Course

Auteurs: Jani Erola, Hannu Lehti, Tina Baier, Aleksi Karhula
Publié dans: European Sociological Review, Numéro Volume 38, Numéro 1, February 2022, 2022, Page(s) 1-17, ISSN 0266-7215
Éditeur: Oxford University Press
DOI: 10.1093/esr/jcab026

Correlation between cognitive ability and educational attainment weakens over birth cohorts

Auteurs: Arno Van Hootegem; Ole Røgeberg; Bernt Bratsberg; Torkild Hovde Lyngstad
Publié dans: Scientific Reports, Numéro 17747(13), 2023, ISSN 2045-2322
Éditeur: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41598-023-44605-6

Sibling Similarity in Education Across and Within Societies

Auteurs: Michael Grätz; Kieron J. Barclay; Øyvind N. Wiborg; Torkild H. Lyngstad; Aleksi Karhula; Jani Erola; Patrick Präg; Thomas Laidley; Dalton Conley
Publié dans: Demography, Numéro 58 (3), 2021, Page(s) 1011-1037, ISSN 0070-3370
Éditeur: Population Association of America
DOI: 10.1215/00703370-9164021

The Genetics of Partnership Dissolution

Auteurs: Ruth Jørgensen, Rosa Cheesman, Ole Andreassen, Torkild Lyngstad
Publié dans: Sociological Science, Numéro 12, 2025, Page(s) 76-96, ISSN 2330-6696
Éditeur: Society for Sociological Science
DOI: 10.15195/v12.a4

Is single parenthood increasingly an experience of less-educated mothers? A European comparison over five decades

Auteurs: Caroline Berghammer, Anna Matysiak, Torkild Hovde Lyngstad, Francesca Rinesi
Publié dans: Demographic Research, Numéro 51, 2024, Page(s) 1059-1094, ISSN 1435-9871
Éditeur: Max-Planck Institute for Demographic Research/Max-Planck-institut fur Demografische Forschung
DOI: 10.4054/demres.2024.51.34

Educational Expansions and Fertility: Evidence from Norwegian College Reforms

Auteurs: Adrian Farner Rogne, Agnes Fauske, Rannveig Kaldager Hart
Publié dans: European Journal of Population, Numéro 41, 2025, ISSN 0168-6577
Éditeur: Kluwer Academic Publishers
DOI: 10.1007/s10680-025-09737-7

A population-wide gene-environment interaction study on how genes, schools, and residential areas shape achievement

Auteurs: Rosa Cheesman; Nicolai T. Borgen; Torkild H. Lyngstad; Espen M. Eilertsen; Ziada Ayorech; Fartein A. Torvik; Ole A. Andreassen; Henrik D. Zachrisson; Eivind Ystrom
Publié dans: npj Science of Learning, Numéro 7(29), 2023, ISSN 2056-7936
Éditeur: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41539-022-00145-8

Genetic associations with educational fields

Auteurs: Rosa Cheesman, Ville Anapaz, Sjoerd van Alten, Abdel Abdellaoui, Ralph Porneso, Joakim C. Ebeltoft, Ziada Ayorech, Perline A. Demange, Espen Moen Eilertsen, Agnes Fauske, Alexandra Havdahl, Hannu Lahtinen, Torkild Hovde Lyngstad, Qi Qin, null null, Andrea Ganna, Eivind Ystrom
Publié dans: Nature Genetics, Numéro 57, 2025, Page(s) 2997-3006, ISSN 1061-4036
Éditeur: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41588-025-02391-z

Heritability of class and status: Implications for sociological theory and research

Auteurs: Arno Van Hootegem, Adrian Farner Rogne, Torkild Hovde Lyngstad
Publié dans: Research in Social Stratification and Mobility, Numéro 92, 2025, Page(s) 100940, ISSN 0276-5624
Éditeur: JAI Press
DOI: 10.1016/j.rssm.2024.100940

Is early formal childcare an equalizer? How attending childcare and education centres affects children’s cognitive and socio-emotional skills in Germany

Auteurs: Gaia Ghirardi, Tina Baier,Corinna Kleinert,Moris Triventi
Publié dans: European Sociological Review, Numéro 39(5), 2023, ISSN 1468-2672
Éditeur: Oxford University Press
DOI: 10.1093/esr/jcac048

More than nature and nurture, indirect genetic effects on children’s academic achievement are consequences of dynastic social processes

Auteurs: Michel G. Nivard, Dan Belsky, Kathryn P. Harden,Tina Baier, Ole Andreassen, Eivind Ystrøm, Elsje van Bergen, Torkild Hovde Lyngstad
Publié dans: Nature Human Behavior, 2024, ISSN 2397-3374
Éditeur: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41562-023-01796-2

Social and Genetic Effects on Educational Achievement in a Scandinavian Welfare State

Auteurs: Martin Arstad Isungset, Dalton C. Conley, Henrik D. Zachrisson, Eivind Ystrøm, Alexandra Havdahl, Pål Njølstad, Torkild Hovde Lyngstad
Publié dans: Proceedings of the National Academies of Sciences, Numéro 119(25), 2022, ISSN 0027-8424
Éditeur: National Academy of Sciences
DOI: 10.1073/pnas.2201869119

Socioeconomic status and risk for child psychopathology: exploring gene–environment interaction in the presence of gene–environment correlation using extended families in the Norwegian Mother, Father and Child Birth Cohort Study

Auteurs: Isabella Badini, Yasmin Ahmadzadeh, Daniel L. Wechsler, Torkild H. Lyngstad, Christopher Rayner, Espen M. Eilertsen, Helena M.S. Zavos, Eivind Ystrom, Tom A. McAdams
Publié dans: Journal of Child Psychology and Psychiatry, Numéro 65, 2025, Page(s) 176-187, ISSN 0021-9630
Éditeur: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jcpp.13872

No evidence of positive causal effects of maternal and paternal age at first birth on children’s test scores at age 10 years

Auteurs: Michael Grätz, Felix C. Tropf, Fartein Ask Torvik, Ole A. Andreassen, Torkild H. Lyngstad
Publié dans: Nature Human Behaviour, Numéro 9, 2025, Page(s) 731-736, ISSN 2397-3374
Éditeur: Springer Science and Business Media LLC
DOI: 10.1038/s41562-025-02108-6

Social origins and socioeconomic outcomes: a combined twin and adoption study

Auteurs: Arno Van Hootegem, Adrian Farner Rogne, Caroline Tveter Cros, Ole Røgeberg, Torkild Hovde Lyngstad
Publié dans: European Sociological Review, Numéro 41, 2025, Page(s) 793-807, ISSN 0266-7215
Éditeur: Oxford University Press
DOI: 10.1093/esr/jcaf029

Reevaluating the role of education on cognitive decline and brain aging in longitudinal cohorts across 33 Western countries

Auteurs: Anders M. Fjell, Ole Rogeberg, Øystein Sørensen, Inge K. Amlien, David Bartrés-Faz, Andreas M. Brandmaier, Gabriele Cattaneo, Sandra Düzel, Håkon Grydeland, Richard N. Henson, Simone Kühn, Ulman Lindenberger, Torkild Hovde Lyngstad, Athanasia M. Mowinckel, Lars Nyberg, Alvaro Pascual-Leone, Cristina Solé-Padullés, Markus H. Sneve, Javier Solana, Marie Strømstad, Leiv Otto Watne, Kristine
Publié dans: Nature Medicine, Numéro 31, 2025, Page(s) 2967-2976, ISSN 1078-8956
Éditeur: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41591-025-03828-y

Parental Divorce and Children's Partnership Dynamics

Auteurs: Ruth Eva Jørgensen, Arno Van Hootegem, Torkild H. Lyngstad
Publié dans: Journal of Marriage and Family, Numéro 6, 2025, ISSN 0022-2445
Éditeur: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jomf.70050

An anatomy of the intergenerational correlation of educational attainment – Learning from the educational attainments of Norwegian twins and their children

Auteurs: Baier, Tina; Eilertsen, Espen Moen; Ystrøm, Eivind; Zambrana, Imac Maria; Lyngstad, Torkild Hovde
Publié dans: Research in Social Stratification and Mobility, Numéro 79, 2022, ISSN 0276-5624
Éditeur: JAI Press
DOI: 10.1016/j.rssm.2022.100691

Parental separation and children's genetic influences on education

Auteurs: Zachary Van Winkle, Tina Baier
Publié dans: Journal of Marriage and Family, Numéro 87, 2025, Page(s) 1084-1105, ISSN 0022-2445
Éditeur: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jomf.13067

The Production of Inequalities within Families and across Generations: The Intergenerational Effects of Birth Order on Educational Attainment

Auteurs: Kieron J. Barclay, Torkild H. Lyngstad, Dalton C. Conley
Publié dans: European Sociological Review, Numéro Volume 37, Numéro 4, August 2021, 2021, Page(s) 607-625, ISSN 0266-7215
Éditeur: Oxford University Press
DOI: 10.1093/esr/jcab005

Fertility Intentions Across Five Decades in Norway

Auteurs: Lars Dommermuth, Torkild Hovde Lyngstad, Kenneth Aarskaug Wiik
Publié dans: Comparative Population Studies, Numéro 50, 2025, ISSN 1869-8980
Éditeur: Federal Institute for Population Research (Bundesinstitut fur Bevolkerungsforschung, BiB)
DOI: 10.12765/cpos-2025-09

The nature of the relation between mental wellbeing and illbeing

Auteurs: Christian K. Tamnes, Mona Bekkhus, Maja Eilertsen, Ragnhild B. Nes, Monica Beer Prydz, Eivind Ystrom, Eira R. Aksnes, Synøve N. Andersen, Helga Ask, Ziada Ayorech, Tina Baier, Dani Beck, Eirik Jerven Berger, Ludvig D. Bjørndal, Olga D. Boer, Marieke Bos, Avshalom Caspi, Rosa Cheesman, Razieh Chegeni, Laura Cortés-García, Perline A. Demange, Joakim Coleman Ebeltoft, Maud Edvoll, Nikolai Haahjem
Publié dans: Nature Human Behavior, 2025, ISSN 2397-3374
Éditeur: Springer-Nature
DOI: 10.31234/osf.io/9jk2x_v3

Education and Income Show Heterogeneous Relationships to Lifespan Brain and Cognitive Differences Across European and US Cohorts

Auteurs: Kristine B Walhovd, Anders M Fjell, Yunpeng Wang, Inge K Amlien, Athanasia M Mowinckel, Ulman Lindenberger, Sandra Düzel, David Bartrés-Faz, Klaus P Ebmeier, Christian A Drevon, William F C Baaré, Paolo Ghisletta, Louise Baruël Johansen, Rogier A Kievit, Richard N Henson, Kathrine Skak Madsen, Lars Nyberg, Jennifer R Harris, Cristina Solé-Padullés, Sara Pudas, Øystein Sørensen, René Weste
Publié dans: Cerebral Cortex, Numéro 32, 2022, Page(s) 839-854, ISSN 1047-3211
Éditeur: Oxford University Press
DOI: 10.1093/cercor/bhab248

Does Parental Separation Lower Genetic Influences on Children's School Performance?

Auteurs: Tina Baier, Zachary Van Winkle
Publié dans: Journal of Marriage and Family, 2020, Page(s) 1-20, ISSN 0022-2445
Éditeur: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/jomf.12730

Social Background Effects on Educational Outcomes—New Insights from Modern Genetic Science

Auteurs: Tina Baier, Torkild Hovde Lyngstad
Publié dans: KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Numéro 76, 2024, Page(s) 525-545, ISSN 0023-2653
Éditeur: V S - Verlag fur Sozialwissenschaften
DOI: 10.1007/s11577-024-00970-2

Birth order differences in education originate in postnatal environments

Auteurs: Martin Arstad Isungset, Jeremy Freese, Ole Andreassen, Torkild Hovde Lyngstad
Publié dans: PNAS Nexus, Numéro 1(2), 2022, ISSN 2752-6542
Éditeur: Oxford Academic
DOI: 10.1093/pnasnexus/pgac051

The genetic and environmental composition of socioeconomic status in Norway

Auteurs: Joakim Coleman Ebeltoft, Espen Moen Eilertsen, Rosa Cheesman, Ziada Ayorech, Arno Van Hootegem, Torkild Hovde Lyngstad, Eivind Ystrom
Publié dans: Nature Communications, Numéro 16, 2025, ISSN 2041-1723
Éditeur: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41467-025-58961-6