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The Foundations of Institutional AuThority: a multi-dimensional model of the separation of powers

Descrizione del progetto

Comprendere l’autorità istituzionale per evitare l’abuso di potere

Questo progetto esamina un aspetto fondamentale per un sistema costituzionale: perché obbediamo alle nostre istituzioni? La legge costituzionale tende a ipotizzare che le istituzioni dispongano dell’autorità che rivendicano sui cittadini e sulle altre istituzioni, ma spesso la realtà è molto più complicata. Il progetto FIAT, finanziato dall’UE, esaminerà e ridurrà il divario tra le norme giuridiche e i fatti sociali. Attraverso sei casi di studio, indagherà il modo in cui viene stabilita e mantenuta l’autorità o come potrebbe fallire, nonché il modo in cui ciò influisce sulla costituzione. Alla fine, il progetto produrrà un nuovo modello e misure di valutazione per la separazione dei poteri.

Obiettivo

‘Almost three centuries later, it is past time to rethink Montesquieu’s holy trinity’ (Ackerman, 2010).

As Ackerman (and many others) have observed, political reality has long left the traditional model of the separation of powers behind. The problems posed by this gap between constitutional theory and political practice have recently acquired fresh urgency as developments in Hungary, Poland, Turkey, Russia, the UK, US, Bolivia and elsewhere place the separation of powers under strain. These include the emergence of authoritarian leaders; personalisation of political authority; recourse to non-legal plebiscites; and the capture or de-legitimisation of other constitutional bodies.

This project argues that these difficulties are rooted in a deeper problem with constitutional thinking about institutional power: a constitution-as-law approach that equates the conferral of legal power with the authority to exercise it. This makes it possible for a gap to emerge between legal accounts of authority and its diverse –and potentially conflicting (Cotterrell)– sociological foundations. Where that gap exists, the practical authority of an institution (or constitution) may be vulnerable to challenge from rival and more socially-resonant claims (Scheppele (2017)).

It is this gap between legal norms and social facts that the project aims to investigate – and ultimately bridge.

How is authority established? How is it maintained? How might it fail? And how does the constitution (as rule? representation (Saward)? mission statement (King)?) shape, re-shape and come to be shaped by those processes? By investigating these questions across six case studies, the project will produce a multi-dimensional account of institutional authority that takes seriously the sociological influence of both law and culture.

The results from these cases provide the evidential foundation for the project’s final outputs: a new model and new evaluative measures of the separation of powers.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: https://op.europa.eu/en/web/eu-vocabularies/euroscivoc.

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Meccanismo di finanziamento

ERC-COG -

Istituzione ospitante

UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN, NATIONAL UNIVERSITY OF IRELAND, DUBLIN
Contributo netto dell'UE
€ 1 997 627,50
Indirizzo
BELFIELD
4 Dublin
Irlanda

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Regione
Ireland Eastern and Midland Dublin
Tipo di attività
Istituti di istruzione secondaria o superiore
Collegamenti
Costo totale
€ 1 997 627,50

Beneficiari (1)