Descrizione del progetto
Uno strumento per il rilevamento di studenti e studentesse a rischio di abbandono scolastico
Rispetto a chi ottiene un diploma, coloro che abbandonano la scuola corrono un rischio maggiore di trovarsi in condizioni di povertà, scarsa salute ed esclusione sociale. Fare rimanere studenti e studentesse sui banchi di scuola è una priorità della politica dell’istruzione; tuttavia, non sono presenti orientamenti e misure per ridurre il fenomeno del fallimento scolastico. Il progetto Dide, finanziato dall’UE, elaborerà una metodologia psico-pedagogica che fungerà da primo strumento di rilevamento di studenti e studentesse a rischio di abbandono scolastico. Sarà la prima piattaforma finalizzata alla gestione e al rilevamento precoce e/o all’eliminazione di 35 difficoltà di apprendimento e sviluppo in bambini e adolescenti di età compresa tra i 2 e i 18 anni. Si prevede che questo strumento di rilevamento contribuirà a diminuire i casi di fallimento scolastico.
Obiettivo
School failure and early leaving are a key matter for the development of our children and of our society due to their high social and economic impact: early school leaving is associated with lower income, worse health and higher risk of social exclusion and bullying, and it limits the capacity of our economies to grow and innovate, damages social cohesion and imposes additional costs on public budgets. Preventing them has become a priority in education policies. However, the lack of effective detection methods and early stage guidelines can hinder the implementation of successful measures to reduce school failure and ensure an inclusive education and equal opportunities for all students.
In Grupo VS, we are developing Díde, a pioneering psycho-pedagogical methodology that will be the first detection tool able to cover this need. Díde is a disruptive and unique platform for the management and early detection and/or discard of 35 learning and development difficulties in children and teenagers from 2 to 18 years old, without the direct intervention of the kids in the process, that provides personalized guidelines adapted to teachers and parents to take action from first signs. We aim to start commercialization of Díde by the end of 2021, and we have already received countless signs of support form Education and Psycho-pedagogical institutions. We are convinced that our integral detection tool will contribute to reduce school failure, make inclusive education a reality and bring equal opportunities to every kid, hence reducing “inequalities and social exclusion in Europe”, which is considered a critical aspect to meet “Inclusive, innovative and reflective societies” societal challenge addressed by Horizon 2020 program.
Finally, through the completion of Díde project we expect to reach €14,8 million revenues three years after its commercialization. Phase 2 will require a €1 million investment, which will present a Cumulative Return of Investment of 4 in 2024.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
- scienze sociali scienze dell'educazione didattica
- scienze naturali informatica e scienze dell'informazione scienza dei dati megadati
- scienze naturali informatica e scienze dell'informazione scienza dei dati estrazione di dati
- scienze sociali sociologia questioni sociali disuguaglianze sociali
- scienze sociali scienze dell'educazione istruzione inclusiva
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Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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H2020-EU.2.3. - INDUSTRIAL LEADERSHIP - Innovation In SMEs
PROGRAMMA PRINCIPALE
Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo programma -
H2020-EU.3. - PRIORITY 'Societal challenges
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H2020-EU.2.1. - INDUSTRIAL LEADERSHIP - Leadership in enabling and industrial technologies
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
SME-1 - SME instrument phase 1
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) H2020-EIC-SMEInst-2018-2020
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
46005 VALENCIA
Spagna
L’organizzazione si è definita una PMI (piccola e media impresa) al momento della firma dell’accordo di sovvenzione.
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.