Intercultural Digital Media Education for Social Inclusion of Socioeconomically Disadvantaged Youth in the Urban Migration Society

Informations projet

INCLUDED

N° de convention de subvention: 841951

DOI

10.3030/841951

Projet clôturé

Date de signature de la CE 15 Avril 2019

Date de début 1 Août 2019

Date de fin 21 Novembre 2023

Financé au titre de

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Coût total

€ 174 806,40

Contribution de l’UE

€ 174 806,40

Coordonné par

UNIVERSITAET BREMEN
Germany

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Publications

Book chapters (3)

Participatory action research and media literacy. Toward engaged, accountable, and collaborative knowledge production with marginalized communities

Auteurs: Koen Leurs, Cigdem Bozdag, Annamaria Neag, Sanne Sprenger
Publié dans: Media Literacy and Media Education Research Methods: A Handbook, 2024, ISBN 9780367492649
Éditeur: Routledge

Media literacy education for diverse societies

Auteurs: Annamaria Neag, Cigdem Bozdag, Koen Leurs
Publié dans: Oxford Research Encyclopedia of Communication, 2022
Éditeur: Oxford University Press
DOI: 10.1093/acrefore/9780190228613.013.1268

Digital inclusion through distribution of iPads during the Covid19 pandemic? A participatory actionresearch in a German secondary school

Auteurs: Cigdem Bozdag
Publié dans: Digital Inclusion. International Policy and Research, 2024, Page(s) 124-139, ISBN 978-3-031-28930-9
Éditeur: Palgrave Publishing

Peer reviewed articles (2)

Inclusive Media Education in the Diverse Classroom: A Participatory Action Research in Germany

Auteurs: Cigdem Bozdag
Publié dans: Media and Communication, Numéro 10(4), 2022, Page(s) 305-316, ISSN 2183-2439
Éditeur: Cogito Publishing
DOI: 10.17645/mac.v10i4.5640

Editorial: Inclusive Media Literacy Education for Diverse Societies

Auteurs: Cigdem Bozdag; Annamaria Neag & Koen Leurs
Publié dans: Media and Communication, Numéro 10(4), 2022, Page(s) 248-255, ISSN 2183-2439
Éditeur: Cogito Publishing
DOI: 10.17645/mac.v10i4.6625