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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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Language assessment in virtual mobility initiatives at tertiary level – teachers’ beliefs, practices and perceptions

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Publications

Assessment in Virtual Exchange. A summary of the ASSESSnet project

Auteurs: Czura, Anna Dooly, Melinda
Publié dans: Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level, 2022
Éditeur: Research-publishing.net

Virtual Exchange: Issues in assessment design

Auteurs: Czura, Anna
Publié dans: Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level, 2022
Éditeur: research-publishing.net

Introduction

Auteurs: Czura, Anna Dooly, Melinda
Publié dans: Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level., 2022
Éditeur: Research-publishing.net

Assessment in the English for Academic Study Telecollaboration (EAST) project – a case study

Auteurs: Rolińska Ania Czura Anna
Publié dans: Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level, 2022
Éditeur: Research-publishing.net

" ""Let's talk about el catalan's "" Student teachers' use of plurilingual and plurimodal resources in WhatsApp interaction " (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Dooly, Melinda; Czura, Anna
Publié dans: Plurilingual Classroom Practices and Participation. Analysing Interaction in Local and Translocal Settings, Numéro 3, 2022, ISBN 9781003169123
Éditeur: Routledge
DOI: 10.4324/9781003169123-22

Peer assessment of process writing in a virtual exchange project

Auteurs: Czura, Anna Sendur, Agnieszka M.
Publié dans: Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level, 2022
Éditeur: Research-publishing.net

Foreign language assessment in virtual exchange – The ASSESSnet project (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Czura, Anna; Dooly, Melinda
Publié dans: Collated Papers for the ALTE 7th International Conference, 2021, ISSN 2789-2344
Éditeur: ALTE
DOI: 10.5281/zenodo.6199931

Virtual exchange in foreign language for specific purposes courses: Assessment strategies and tools (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Czura, Anna
Publié dans: """Multilingual academic and professional communication in a networked world. Proceedings of AELFE-TAPP 2021 (19th AELFE Conference, 2nd TAPP Conference)", 2021, ISBN 978-84-9880-943-5
Éditeur: Universitat Politècnica de Catalunya
DOI: 10.5281/zenodo.6183179

" A Stressful Unknown"" or ""an Oasis""?: Undergraduate Students' Perceptions of Assessment in an In-Class and Online English Phonetics Course " (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Czura, Anna; Baran-Łucarz, Małgorzata
Publié dans: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Numéro 26(3), 2021, ISSN 0123-3432
Éditeur: Publishing University of Antioquia
DOI: 10.17533/udea.ikala.v26n3a09

Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level

Auteurs: Czura, Anna Dooly, Melinda
Publié dans: 2022
Éditeur: Research-publishing.net

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