Language assessment in virtual mobility initiatives at tertiary level – teachers’ beliefs, practices and perceptions

Informations projet

ASSESSnet

N° de convention de subvention: 845783

DOI

10.3030/845783

Projet clôturé

Date de signature de la CE 15 Avril 2019

Date de début 1 Octobre 2019

Date de fin 30 Septembre 2021

Financé au titre de

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Coût total

€ 160 932,48

Contribution de l’UE

€ 160 932,48

Coordonné par

UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA
Spain

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Publications

Book chapters (6)

Assessment in Virtual Exchange. A summary of the ASSESSnet project

Auteurs: Czura, Anna Dooly, Melinda
Publié dans: Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level, 2022
Éditeur: Research-publishing.net

Virtual Exchange: Issues in assessment design

Auteurs: Czura, Anna
Publié dans: Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level, 2022
Éditeur: research-publishing.net

Introduction

Auteurs: Czura, Anna Dooly, Melinda
Publié dans: Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level., 2022
Éditeur: Research-publishing.net

Assessment in the English for Academic Study Telecollaboration (EAST) project – a case study

Auteurs: Rolińska Ania Czura Anna
Publié dans: Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level, 2022
Éditeur: Research-publishing.net

" ""Let's talk about el catalan's "" Student teachers' use of plurilingual and plurimodal resources in WhatsApp interaction "

Auteurs: Dooly, Melinda; Czura, Anna
Publié dans: Plurilingual Classroom Practices and Participation. Analysing Interaction in Local and Translocal Settings, Numéro 3, 2022, ISBN 9781003169123
Éditeur: Routledge
DOI: 10.4324/9781003169123-22

Peer assessment of process writing in a virtual exchange project

Auteurs: Czura, Anna Sendur, Agnieszka M.
Publié dans: Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level, 2022
Éditeur: Research-publishing.net

Conference proceedings (2)

Foreign language assessment in virtual exchange – The ASSESSnet project

Auteurs: Czura, Anna; Dooly, Melinda
Publié dans: Collated Papers for the ALTE 7th International Conference, 2021, ISSN 2789-2344
Éditeur: ALTE
DOI: 10.5281/zenodo.6199931

Virtual exchange in foreign language for specific purposes courses: Assessment strategies and tools

Auteurs: Czura, Anna
Publié dans: """Multilingual academic and professional communication in a networked world. Proceedings of AELFE-TAPP 2021 (19th AELFE Conference, 2nd TAPP Conference)", 2021, ISBN 978-84-9880-943-5
Éditeur: Universitat Politècnica de Catalunya
DOI: 10.5281/zenodo.6183179

Peer reviewed articles (1)

" A Stressful Unknown"" or ""an Oasis""?: Undergraduate Students' Perceptions of Assessment in an In-Class and Online English Phonetics Course "

Auteurs: Czura, Anna; Baran-Łucarz, Małgorzata
Publié dans: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Numéro 26(3), 2021, ISSN 0123-3432
Éditeur: Publishing University of Antioquia
DOI: 10.17533/udea.ikala.v26n3a09

Monographic books (1)

Assessing virtual exchange in foreign language courses at tertiary level

Auteurs: Czura, Anna Dooly, Melinda
Publié dans: 2022
Éditeur: Research-publishing.net