Beurteilung der Kommunikationsfähigkeit von Wissenschaftlern
Obwohl viel in die Ausbildung in Wissenschaftskommunikation investiert wurde, wurde bisher wenig für die Entwicklung einer systematischen Bewertung der Lernergebnisse getan. Um diese Lücke zu schließen, haben die EU-finanzierten Forscher vom SCIENCE ON-TV-Projekt Lernziele und ein Instrument entwickelt und erprobt, mit dem sich das Erreichen von Lernzielen messen lässt.Das Instrument, das sich von vorhandener Literatur und Interviews mit aktiven Wissenschaftlern leiten ließ, um Plausibilität und Testverlässlichkeit zu erlangen, erfasste vier Arten von Daten: Hintergrundinformationen, schriftliche Kommunikationsfähigkeit, Ansichten über die Wissenschaftskommunikation und Wissen über ihren Kontext. Das Tool wurde in verschiedenen Kontexten erprobt, in zwei Sprachen, während der Semesterkurse und währen ein- und zweitägigen Interventionen mit Studierenden aus Bachelor-, Master- und Ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen sowie mit praktizierenden Wissenschaftlern. Das Ergebnis des Projekts war ein Assessment-Tool, das als Grundlagenerhebung oder als Pre-Post-Bewertung der Lernergebnisse der Wissenschaftskommunikations- und Ausbildungsprogramme und Kurse genutzt werden kann. Das Tool lieferte ausführliche Analysen von den schriftlichen Fähigkeiten der Wissenschaftler sowie neuartige Messungen wie einen Jargon-Index. Die Analyse unterstrich die Bedeutung der Bewertung der tatsächlichen Leistung mehr als erklärtes Wissen. Die Ergebnisse haben auch zu weiteren Forschungsarbeiten geführt, wie zum Beispiel über das bessere Verständnis des Missverhältnisses zwischen dem, was die Wissenschaftler über Wissenschaftskommunikation sagen und ihrem tatsächlichen Wissen und dem beschränkten Gebrauch von Erzählung und Analogie.Das SCIENCE ON TV-Tool kann zu Dokumentierung der Veränderungen bei den Fähigkeiten der Wissenschaftler eingesetzt werden, um ihre Botschaften zu entwickeln und der Öffentlichkeit zu vermitteln. Andere Fachleute wie Journalisten und Medientrainer aus dem Bereich der Wissenschaft werden in der Lage sein, Informationen effektiver an die Öffentlichkeit zu kommunizieren.