Das buddhistische Konzept von Loka
Die Lehren des Buddhismus haben überaus großen Einfluss, auch wenn sie unklar und missverständlich sein können. Selbst Entstehungsort und -zeit des Buddhismus können nur annäherungsweise bestimmt werden. Das von der EU finanzierte Projekt YOGALOKACNTXT (The concept of 'world' (Sattva-bhajana-loka) in Indian early Yogacara Buddhism: An intellectual history) sollte bestimmte Bereiche klären, in denen noch Unsicherheit herrscht. Im Rahmen des Projekts wurde der Yogacara-Buddhismus, eine indische Denkschule des 4. und 5. Jahrhunderts u. Z., untersucht. Die am Projekt beteiligten Forscher gingen davon aus, dass die moderne Forschung die Denkschule losgelöst von deren Weltanschauung untersucht hat. Daher widmete sich die Untersuchung den Versäumnissen mittels der historischen Untersuchung von Vorstellungen über ein Schlüsselkonzept. "Sattva-bhajan-loka" (abgekürzt als "loka") bedeutet soviel wie die "empfindende und empfindungslose äußere Umwelt". Das Projekt setzte das Konzept in Zusammenhang mit den wichtigsten Texten und untersuchte deren literarischen Aufbau. Vorläufige Untersuchungsergebnisse deuteten darauf hin, dass das Verständnis von Sprache im "YogAcAra"-Buddhismus eine zentrale Rolle spielt, da Intersubjektivität und Metaphorik miteinander kombiniert werden. Die Forschung legte dar, wie die Standpunkte der Denkschule ausgelegt worden sind. Das Forschungsteam verfasste mehrere Beiträge zu Workshops und Konferenzen und wird abschließend mehrere Artikel in Fachzeitschriften sowie ein Buchmanuskript veröffentlichten. Das YOGALOKACNTXT-Projekt hat zur Klärung aktueller Debatten über die Lehrmeinungen der Denkschule beigetragen. Die Arbeit ordnet den Buddhismus zudem innerhalb einer gegenwärtigen philosophischen Untersuchung von Denken und Sprache ein.
Schlüsselbegriffe
Loka, indisch, Buddhismus, YOGALOKACNTXT, Sattva-Bhajana-Loka, Yogacara