Naukowcy specjalizujący się w badaniach nad roślinami zostali przeszkoleni w celu zmniejszenia luki pomiędzy polityką a nauką
Z uwagi na niezrównoważone wykorzystanie zasobów i dewastację wszelkiego rodzaju siedlisk ludzie, których ogólna populacja ma osiągnąć 9,1 mld do 2050 r., zagrażają przyszłości światowych zasobów. Dlatego tak ważne jest, aby polityka naukowa była zgodna z tym, co mówią naukowcy. Ludzkość musi działać i podejmować decyzje w oparciu o skoordynowaną, globalną współpracę, aby złagodzić ich konsekwencje. Tak twierdzi dr Melanie Paschke z Centrum Badań nad Roślinami w Zurychu i Bazylei, członkini zespołu projektu IDP BRIDGES. „Stan naszego systemu klimatycznego wkrótce się zmieni. Utrata różnorodności biologicznej zagraża usługom ekosystemowym; szkodniki rozprzestrzeniają się na całym świcie i zagrażają bezpieczeństwu żywnościowemu”, mówi. „Obecne transformacje społeczne wiążą się z osłabieniem legitymacji instytucji i ekspertów, a naukowcy muszą sprawdzić się w nowej roli jako pośrednicy między nauką, polityką a społeczeństwem”. Finansowana ze środków UE inicjatywa IDP BRIDGES miała umożliwić naukowcom specjalizującym się w badaniach nad roślinami przyjrzenie się zależnościom między nauką, społeczeństwem i polityką oraz sprawdzić, w jaki sposób wpływają one na ich badania na wczesnym etapie kariery. Celem programu było wykształcenie specjalistów z dziedziny botaniki, którzy będą wyróżniać się ponaddyscyplinarnym podejściem, multidyscyplinarnymi umiejętnościami i ukierunkowaniem na osiągnięcie doskonałości naukowej. Projekt był koordynowany przez Politechnikę Federalną w Zurychu (ETH Zurich – Eidgenoessische Technische Hochschule Zuerich) i rozpoczął się od rekrutacji 14 początkujących naukowców do innowacyjnego programu szkoleniowego w zakresie nauki, polityki i innowacji. W programie uczestniczyli partnerzy z pięciu państw członkowskich UE i ośmiu krajów rozwijających się, co umożliwiło naukowcom zapoznanie się z różnymi środowiskami pracy i kontekstami. W ramach projektu IDP BRIDGES przeszkolono początkujących naukowców w zakresie budowania relacji z decydentami oraz włączania dowodów naukowych do procesu kształtowania polityki. Naukowcy uczestniczyli w unikalnym programie szkoleniowym, który miał zapewnić im zestaw umiejętności pozwalających skutecznie rozwiązywać problemy społeczne. W ramach programu przeszkolono naukowców w zakresie ułatwiania dialogu partycypacyjnego oraz tworzenia i oceny różnych wariantów polityki i ich wdrażania. Każdy z początkujących naukowców był nadzorowany przez dwóch specjalistów z dwóch różnych organizacji: ośrodka nauki o roślinach oraz organizacji zajmującej się polityką naukową. W ramach projektu IDP BRIDGES wydano już 18 artykułów w czasopismach naukowych, a kolejne oczekują na publikację. Rezultatem programu było również złożenie patentu, co zaowocowało uruchomieniem spółki typu spin-off (Epibreed AG) oraz przyznaniem grantu konsolidacyjnego ERBN dla projektu BUNGEE (Ukierunkowana hodowla roślin z wykorzystaniem genów wędrujących), który ma trwać pięć lat do 2022 r. Partnerzy programu szkoleniowego wnieśli nie tylko cenny wkład w dziedzinie polityki naukowej – podczas jego trwania zorganizowano także warsztaty dla interesariuszy, wydano zalecenia kierownictwa dla rolników i ekspertów oraz przeprowadzono szereg wydarzeń informacyjnych i konsultacyjnych dla społeczeństwa. Zespół projektu IDP BRIDGES prowadził publiczne spotkania przy okrągłym stole, moderowane przez członków zespołu, w tym m.in. „Nauki o roślinach, patenty i bezpieczeństwo żywności” oraz „Innowacje a regulacja nowych technologii hodowlanych”. Jeden z członków wniósł wkład w prace grupy roboczej Rady Doradczej Europejskich Akademii Nauk zajmującej się edycją genomu i uczestniczył w pisaniu powiązanego sprawozdania. Inny partner wydał broszurę „Pszczoły i zapylanie na plantacjach kawy”, którą rozprowadzono wśród producentów kawy w Kodagu, w Indiach. Jeden z młodych naukowców prowadzi mikroblog ESR, za pośrednictwem którego zainteresowane strony mogą otrzymywać na telefony komórkowe informacje na temat różnorodności biologicznej i funkcjonowania ekosystemów leśnych. Kolejnym wynikiem projektu szkoleniowego IDP BRIDGES był arkusz informacyjny dotyczący specjalnie przystosowanych mieszanek nasion oraz pielęgnacji murawy w warunkach suszy skierowany do szwajcarskich hodowców i rolników. Absolwenci programu będą uczestniczyć w wydarzeniach poświęconych możliwościom kariery zawodowej dla obecnej grupy początkujących naukowców, aby mogli się podzielić ich doświadczeniami z pracy w dziedzinie nauki i polityki. „Naukowcy z naszej sieci zostali zaproszeni przez Wspólne Centrum Badawcze Komisji Europejskiej do wzięcia udziału w partnerskim przedsięwzięciu dotyczącym szkolenia doktorantów w dziedzinie polityki naukowej i botaniki, a obecnie trwają negocjacje czterech stypendiów”, mówi dr Paschke. Szkolenia badawcze realizowane w ramach projektu IDP BRIDGES były powiązane z wyzwaniami programu „Horyzont 2020”, takimi jak bezpieczeństwo żywnościowe i zrównoważone rolnictwo, działania na rzecz klimatu, efektywne gospodarowanie zasobami i surowcami. Jedną z korzyści programu IDP BRIDGES będzie zapewnienie zrównoważonego użytkowania gruntów, co wiąże się z kilkoma celami zrównoważonego rozwoju (SDG). Działania prowadzone po zakończeniu projektu będą się skupiać na celach zrównoważonego rozwoju, takich jak zrównoważone rolnictwo, działania na rzecz klimatu, życie poniżej poziomu wody, życie na lądzie, dobre miejsca pracy i wzrost gospodarczy.
Słowa kluczowe
IDP BRIDGES, nauki o roślinach, początkujący naukowcy, bezpieczeństwo żywności, polityka naukowa
