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Interacting With Eyes: Gaze Assisted Access To Information In Multiple Languages

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Le langage des yeux

Des méthodes novatrices destinées à l'interaction de plusieurs langues au travers de l'utilisation des mouvements des yeux ont été développées.

Que nous en soyons conscients ou non, le mouvement des yeux a un comportement, un langage et une signification propres. Autrement dit, les pensées ou les sentiments des gens se reflètent souvent dans le mouvement de leurs yeux. Le projet I-EYE a porté cette notion à un niveau supérieur en l'utilisant pour l'apprentissage de langues étrangères en fournissant des données qui mesurent les mouvements des yeux chaque fois que les étudiants rencontrent des difficultés. Les données recueillies ont été utilisées pour définir des normes et des valeurs pour le déclenchement de mouvements des yeux lors de la lecture, de la résolution de problèmes et de la recherche. Pour ce faire, le projet a fait appel à deux applications, iTutor et iDict, qui sont toutes deux des prototypes destinés à l'utilisateur final. iTutor est un dispositif stéréoscopique qui fonctionne grâce au mouvement des yeux et à l'interaction de la parole. Il introduit un espace d'information (un manuel, par exemple) dans l'espace réel de l'utilisateur, en permettant à ce dernier d'utiliser plusieurs sources d'informations à la fois. Il peut ainsi aider l'utilisateur à résoudre des problèmes ainsi qu'à déterminer la meilleure stratégie à utiliser. Il peut même noter la différence entre le balayage du support de lecture et la lecture en profondeur. De son côté, iDict est un environnement assisté par le regard utilisé pour lire des textes électroniques qui ont été écrits dans une langue étrangère et dans la langue maternelle. Lorsqu'un lecteur se heurte à des difficultés de compréhension, le comportement de son regard change. iDict revient sur cette difficulté et accède à un dictionnaire pour rechercher la traduction du mot en question et fournir une explication, que ce soit à l'écran ou à voix haute. Les données générées par ces applications pourraient avoir dans le futur des applications multiples pour toute une série d'étudiants en langue. La lecture, la résolution de problèmes et la recherche pourraient dès lors se transformer en une expérience beaucoup plus agréable pour les étudiants.

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