Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2024-06-16
EU-NESCA Research Dialogue

Article Category

Article available in the following languages:

Porozumienie UE z Azją w sprawie badań

Umocnienie wymiany akademickiej i badawczej między instytucjami z UE i Azji może przynieść obopólne korzyści na polu rozwoju edukacji i badań na obu kontynentach.

UE od dawna dąży do budowania silnej wymiany z Azją w dziedzinie szkolnictwa wyższego i badań. Celem finansowanego ze środków UE projektu "Dialog badawczy UE-NESCA" (EU-NESCA) było usprawnienie działań badawczych między europejską przestrzenią badawczą (EPB) a siecią europejskich centrów badawczych w Azji (NESCA). Projekt dotyczył także innych europejskich stowarzyszeń badawczych w Azji. Uczelnie wyższe z obu regionów nawiązały współpracę, aby udostępnić zainteresowanym stronom z Azji ostatnie badania dotyczące spraw azjatyckich, w tym analizy dotyczące tego kontynentu prowadzone przez instytucje europejskie. Innym celem projektu było usprawnienie zrównoważonej współpracy między uczelniami i instytucjami badawczymi w ERA i Azji. W ramach projektu zorganizowano serię warsztatów i konferencji, a także internetowe forum i portal zachęcający do dialogu. Inicjatywa pomogła poprawić europejską infrastrukturę badawczą w Azji oraz umocnić współpracę w obrębie NESCA jako wiodąca infrastruktura akademicka w ramach współpracy EU-Azja. W ramach projektu EU-NESCA opublikowano kilka książek poświęconych unijno-azjatyckiej współpracy badawczej i akademickiej. Podsumowując, projekt EU-NESCA uwydatnił znaczenie współpracy między instytucjami europejskimi i azjatyckimi w zakresie badań naukowych, a także wykonalności i korzyści z takich inicjatyw. Twórcom projektu udało się osiągnąć niemal wszystkie założone cele i z powodzeniem zbudować współpracę między kontynentami, obejmującą kobiety i mężczyzn z różnych grup wiekowych i zawodów.