L'incoraggiamento del settore dell'acquacoltura
Nonostante le conoscenze, le competenze e gli strumenti prodotti dalla ricerca biologica delle specie di acquacoltura, le risorse scientifiche rimangono frammentarie e l'estensione dei risultati nel settore dell'acquacoltura europea resta inefficace. Con il progetto Aquagenome ("Genomic in fish and shellfish: From research to aquaculture") si è cercato di porre rimedio a questa situazione attraverso varie attività, tra cui l'istituzione di una rete di contatti e l'organizzazione di un sito Web per la divulgazione degli obiettivi, dei risultati e degli esiti del progetto, ma anche per migliorare il coordinamento delle attività di ricerca presenti e future per garantire il trasferimento delle conoscenze ai diretti interessati. Con il progetto finanziato dall'UE è stato approntato un inventario delle attuali risorse genomiche, sono stati sviluppati vari strumenti per il miglioramento delle specie ittiche e dei molluschi e sono state identificate aree di ricerca in cui sviluppare gli approcci genomici per sostenere il settore dell'acquacoltura europea. Sono state curate anche altre attività, tra cui l'organizzazione di due seminari, lo sviluppo di un documento di definizione delle esigenze prioritarie in materia di ricerca e scambio di conoscenze, e la distribuzione di sovvenzioni per sostenere la mobilità degli esperti e la disponibilità delle informazioni tra i membri della rete. Il team del progetto Aquagenome, inoltre, ha reso possibile la partecipazione dei partner del progetto alle piattaforme di ricerca pertinenti per la divulgazione delle raccomandazioni nella Comunità europea, ed è stato prodotto un documento di sintesi per la Commissione europea contenente raccomandazioni in materia di acquacoltura e relative problematiche, nonché suggerimenti per lo sviluppo e la manutenzione delle risorse. Grazie all'approccio sfaccettato del progetto, è stato possibile approfondire le conoscenze su questo settore e incentivare il flusso e lo scambio di informazioni, risorse, materiali e competenze.
