Projektbeschreibung
Unterstützung Jugendlicher durch Wissenschaft
Bildung kann viele Türen öffnen und zur Beschäftigungsfähigkeit, sozialen Integration und dem Wohlbefinden beitragen. Im Vergleich zu Erwachsenen oder jüngeren Kinder scheinen Jugendliche, insbesondere aus sozial benachteiligten Gemeinschaften, schwerer zu erreichen und zu motivieren zu sein, wenn es um Programme zur Forschung und Gesundheitsbildung geht. Sie haben außerdem meist beschränkten Zugang zu wissenschaftlicher Bildung und allgemein weniger Interesse daran. Das EU-finanzierte Projekt SEEDS will Jugendliche aus benachteiligten Bezirken beim Entwurf von Interventionen einbinden, die deren Interesse an wissenschaftlichen Methoden sowie der Wissenschaft, Technologie, dem Ingenieurswesen und mathematischer Bildung fördern, indem das Gesundheitsbewusstsein gestärkt wird. Das Projekt möchte dabei auch die Fähigkeit des kritischen Denkens fördern.
Ziel
Adolescents at risk and living in deprived areas have fewer opportunities for out of school activities, informal learning and reduced access to science education. In addition, teenagers seem to have, in general, a lack of interest in Science. Besides, research showed how the social determinants of health, and specifically, deprivation and lower access to health information, have major consequences in terms of chronic diseases. Scientific literacy can be promoted through enhancing health education: health research is well-valued in the society; topics are practical and relevant, and it is important to change unhealthy habits as early as possible; self-leadership and active methods would be key ingredients.
There is a need for evidence and validation of effective interventions for fostering science education and public participation with teenagers and young adults from vulnerable and/or deprived populations to raise their academic outputs, while contributing to improve empowerment in health for this group.
SEEDS aims at fostering science literacy and STEM education by raising the health understanding, also pursuing the empowerment of youth in critical thinking skills, self-management and self-care through community-based public engagement, therefore improving effectiveness of health promotion interventions in this population.
The multi-stakeholder participatory intervention merges the dialogue between citizen science and traditional science. SEEDS joins together the key players in science and society by applying the 4Helix model of stakeholders. Teenagers lead the process; the scientific literacy will be accompanied by a depth health education able to transform their habits, contributing to sustainable behavioural change.
Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
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Schlüsselbegriffe
Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).
Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).
Programm/Programme
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
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H2020-EU.5. - SCIENCE WITH AND FOR SOCIETY
HAUPTPROGRAMM
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Thema/Themen
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Finanzierungsplan
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
RIA - Research and Innovation action
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Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
(öffnet in neuem Fenster) H2020-SwafS-2018-2020
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Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.
43003 Tarragona
Spanien
Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.