Description du projet
Les technologies émergentes refaçonnent le processus d’apprentissage et stimulent le développement des compétences
Le développement des compétences, de la lecture et de l’écriture à la pensée créative et critique, est une priorité pour toutes les communautés éducatives. Les technologies émergentes peuvent jouer un rôle décisif à l’heure d’améliorer le développement des compétences en rendant les cours plus interactifs, personnalisés et inclusifs. Le projet augMENTOR, financé par l’UE, élaborera un cadre pédagogique qui met à profit les technologies émergentes et les intègre dans l’éducation et la formation, grâce à une boîte à outils en libre accès alimentée par l’IA, dans le but d’accélérer le développement des compétences. La solution augMENTOR déploiera des profils d’apprentissage personnalisés qui tiendront compte des caractéristiques personnelles, des besoins et des préférences des élèves, sur la base de données adéquatement structurées qui reflèteront leurs parcours d’apprentissage. augMENTOR formulera des lignes directrices destinées à remédier aux éventuelles difficultés scolaires sous-jacentes, façonnera les parcours d’apprentissage et identifiera les élèves surdoués afin de leur permettre d’atteindre leur plein potentiel.
Objectif
AUGMENTOR aims to develop a novel pedagogical framework that promotes both basic skills and 21st century competencies by integrating emerging technologies. This framework will be supported by an open access AI-boosted toolkit that builds on the strengths of big data and learning analytics to provide different types of stakeholders with explainable recommendations for smart search and identification of educational resources, as well as for designing personalized learning profiles that take into account individual actors’ characteristics, needs, and preferences. The overall approach foreseen is innovative, based on appropriately structured data that capture the stakeholders’ learning paths, promote informed and well-justified interaction, and advance critical thinking.
AUGMENTOR will leverage advancements in the fields of Pedagogical Design, Creative Pedagogy, Explainable Artificial Intelligence, and Knowledge Representation and Reasoning for instructional purposes. We will meaningfully integrate pedagogical approaches with AI-based software solutions to enable a rich collaboration among all chain’s actors from students to teachers and policy makers. Our goal is to provide guidelines to stakeholders on how to address potential underlying educational difficulties and disabilities, shape individual learning paths, or identify cases of gifted and talented students, to enable them to reach their full potential.
AUGMENTOR will enhance trust and transparency, and trigger constructive reflection in both tutoring and pedagogical policy making. The project keeps a strategic balance between the pedagogical and technological dimensions of teaching and learning. At the same time, it contributes equally to the concepts of individual and organizational learning, considering them as interdependent processes. The foreseen solution will be thoroughly deployed and validated in a series of real pilots representing diverse educational and training settings to define best practices.
Champ scientifique
Mots‑clés
Programme(s)
Régime de financement
HORIZON-RIA - HORIZON Research and Innovation ActionsCoordinateur
8070 Bertrange
Luxembourg