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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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MEthodology of Psycho-pedagogical, Big Data and Commercial Video GAmes procedures for the European SKILLS Agenda Implementation

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Livrables

Policy Recommendations (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Policy Recommendations based on project results will be developed and circulated as part of the Exploitation activities.

Project Management Handbook (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Description of administrative, risks management, andquality control procedures

A research report on “Soft skills for the 21st century – academic, institutional, professional and practical approaches. In-depth analysis and comparison. (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

It is an important deliverable reflecting,comparing, and synthesizing different points of view on soft skills – academic, institutional, and practical. It is anecessary input for the third deliverable.

A working paper on “Soft skills for the 21st century – definitions, taxonomies, models - systematic literature review and in-depth analysis.” (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

It will reflect the most recent and complex academicpoint of view on the soft skills necessary in the 21st century, which is an inevitable base for further tasks anddeliverables.

Policy Brief (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Policy brief

Soft skills for the 21st century taxonomy and model (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

This deliverable brings a unified definition, taxonomy, and model of soft skills for the 21st century and represents an input for the followingparts of the project.

Risk Register (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

List of critical risks and their mitigation measures

Annual Progress Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Annual Progress report for the EC

Mid-term workshop report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Mid-term results presented to target end-users.

End-users monitoring using psycho-physiological metrics (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Quantitative and qualitative results of the experiments in the laboratory are analysed and conclusions for training and evaluating soft skills are carried out.

MEGASKILLS assessment and accreditation intelligent platform (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

It will include both the conventional soft skills assessment tests and the video game-based assessment modules.

Modelling of soft skills methodology (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Data analysis is done, and ML algorithms are designed in order to model the soft skills methodology.

Current psycho-pedagogical methodologies for soft skills acquisition manual (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

A deepstate of the art of the most appropriate methodologies for the training and evaluation of the key soft skills selected in WP2

Report on assessment of soft skills methodology and software platform (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Report summarising evaluation for soft skills methodology and assessment and certification intelligent software platform intarget groups.

Project public website and social media (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

The MEGASKILLS public website will provide information about the project, publications, news, and even

Publications

Developing soft skills for conscious business with ChatGPT

Auteurs: Michal Müller, Pavla Slavíčková
Publié dans: KNOWCON 2024: Knowledge on Economics and Management Conference Proceedings, Numéro pp. 61–67
Éditeur: Palacký University Olomouc

CREA – the essential soft skills for the post-2022 world.

Auteurs: Kubátová, J., Kosina, D., Kročil, O., Müller, M., & Slavíčková, P.
Publié dans: Knowledge on Economics and Management. Conference Proceedings, 2023
Éditeur: P. Slavíčková & M. Müller (Eds.)

Soft skills as civic skills: Rethinking 21st-century skills frameworks

Auteurs: Jaroslava Kubátová, David Kosina, Ondřej Kročil, Michal Müller, Pavla Slavíčková
Publié dans: KNOWCON 2025: Knowledge on Economics and Management, Numéro pp. 33–39
Éditeur: Palacký University Olomouc

Information (Switzerland) (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Juan Bartolomé,Idoya del Río,Aritz Martínez 1ORCID,Andoni Aranguren,Ibai Laña andSergio Alloza
Publié dans: MDPI Information, Numéro Information 2025, 16(10), 918, 2025, ISSN 2078-2489
Éditeur: Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)
DOI: 10.3390/INFO16100918

Soft Skills for the 21st Century Defining a Framework for Navigating Human-Centered Development in an AI-Driven World (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Jaroslava Kubátová , Michal Müller , David Kosina , Ondřej Kročil , Pavla Slavíčková
Publié dans: ISSN 2191-5490
Éditeur: SPringer
DOI: 10.1007/978-3-031-89557-9

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