Twinning Research and Innovation Institutions to Design and Implement Inclusive GEPs

Informazioni relative al progetto

NEXUS

ID dell’accordo di sovvenzione: 101094949

DOI

10.3030/101094949

Progetto chiuso

Data della firma CE 25 Aprile 2023

Data di avvio 1 Settembre 2023

Data di completamento 31 Ottobre 2025

Finanziato da

• Reforming and enhancing the European R&I System

Costo totale

€ 998 713,75

Contributo UE

€ 998 713,75

Coordinato da

TECHNOLOGICAL UNIVERSITY DUBLIN
Ireland

CORDIS fornisce collegamenti ai risultati finali pubblici e alle pubblicazioni dei progetti ORIZZONTE.

I link ai risultati e alle pubblicazioni dei progetti del 7° PQ, così come i link ad alcuni tipi di risultati specifici come dataset e software, sono recuperati dinamicamente da .OpenAIRE .

Pubblicazioni

Book chapters (2)

Advancing Equality, Diversity, and Inclusion in Ireland’s Technological University Sector

Autori: Marian Duggan, Yvonne Galligan, Allison Kenneally, Margaret Linehan, Jacqueline McCormack, Noirin MacNamara
Pubblicato in: Palgrave Studies in Gender and Education, Transforming Gender Equality and Inclusion Within Higher Education in Ireland, 2025, ISBN 978-3-031-89502-9
Editore: Springer Nature Switzerland
DOI: 10.1007/978-3-031-89502-9_9

National Contemporary Pioneers and Gender Equality

Autori: Yvonne Galligan
Pubblicato in: Palgrave Studies in Gender and Education, Transforming Gender Equality and Inclusion Within Higher Education in Ireland, 2025, ISSN 2524-6445
Editore: Palgrave MacMillan
DOI: 10.1007/978-3-031-89502-9_2

Other (1)

Gender equality plans in research organizations and higher education institutions as a catalyst for transformative and sustainable change

Autori: Yvonne Galligan
Pubblicato in: She Figures 2024 Policy Reports, 2025, ISBN 978-92-68-18635-0
Editore: European Commission
DOI: 10.2777/934401

Conference proceedings (1)

Co-creative and Co-participatory Methods to Promote Equality, Diversity and Inclusion: A Case Study in the Open Labs of the Italian Institute of Technology

Autori: Leone, Cinzia; Donnarumma, Lina; De Luca, Vanessa
Pubblicato in: International Conference on Gender Research, 2025
Editore: ICGR
DOI: 10.34190/ICGR.8.1.3246