Descrizione del progetto
Competenza e forza lavoro specializzata nell’Albania comunista
Tra il 1955 e il 1978, il regime comunista albanese ha sfruttato le reti per l’istruzione transnazionali per potenziare la specializzazione della forza lavoro. Il progetto Expertise, finanziato dal programma di azioni Marie Skłodowska-Curie, analizza le reti per l’istruzione albanesi dell’epoca della Guerra Fredda, utilizzando archivi provenienti da Albania, Cina, Italia e Germania dell’Est, insieme a interviste, per approfondire l’impatto degli scambi didattici sull’economia e sulla forza lavoro albanese nello stesso periodo. Il progetto sostiene che un esame di queste reti per l’istruzione e della circolazione delle competenze migliorerebbe la nostra comprensione del regime comunista albanese degli anni Sessanta. Questo progetto si propone di indagare come la competenza, la tecnologia e la forza lavoro specializzata straniera abbiano contribuito allo sviluppo delle istituzioni economiche e sociali in Albania. I risultati potrebbero anche informare le politiche dell’UE relative ai Balcani.
Obiettivo
My research explores the educational networks of Albania during the Cold War. Using several archives from Albania, China, Italy, and East Germany, as well as conducting interviews, the research investigates in what ways educational exchanges impacted Albanias economic policies and the formation of an adequate specialised workforce from 1955 to 1978 when hundreds of students were sent abroad to pursue university studies. Albanias communist past has been little studied. This project proposal contends that studying educational networks and expertise circulation would provide a complete understanding of the communist regime of Albania during the 1960The overall research objective of this proposal is to understand the impact of the educational networks and expertise circulation in Albanias economic policies from 1955 to 1978. The project is expected to have a major impact in the field of East European transnational networks during the Cold War, and Albanias communist history as it will explore for the first time the importance of access to foreign expertise and technology, as well as the education of specialized workforce in the building of economic and social institutions in Albania. Historical studies may contribute to the European Unions adopting adequate policies towards the Balkans an important task in light of recent events in Eastern Europe with the war in Ukraine. In the meanwhile, the new scientific skills in reading and processing political documents as well as learning didactics in the European Union, together with research methodologies acquired through the two-years training at the Department of East and Southeast European History (GOSE), Ludwig Maximilien University (LMU), under the supervision of Prof. Mari-Janine Calic, will allow me to foster my academic profile as a regional expert in East and Southeast European studies, thus increasing my chances to continue my career in academia by becoming a research leader in the field of Cold War in Europe.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
- scienze sociali scienze dell'educazione didattica
- scienze umanistiche storia e archeologia storia
- scienze sociali scienze politiche transizioni politiche rivoluzioni
- scienze sociali economia e commercio economia e gestione aziendale occupazione
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Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMMA PRINCIPALE
Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo programma
Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) HORIZON-MSCA-2022-PF-01
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
80539 MUNCHEN
Germania
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.