Mapping of Longitudinal data of Inequalities in Education

Informazioni relative al progetto

MapIE

ID dell’accordo di sovvenzione: 101132474

DOI

10.3030/101132474

Data della firma CE 26 Ottobre 2023

Data di avvio 1 Marzo 2024

Data di completamento 29 Febbraio 2028

Finanziato da

• Culture, creativity and inclusive society

Costo totale

€ 2 699 644,75

Contributo UE

€ 2 699 644,75

Coordinato da

TAMPEREEN KORKEAKOULUSAATIO SR
Finland

CORDIS fornisce collegamenti ai risultati finali pubblici e alle pubblicazioni dei progetti ORIZZONTE.

I link ai risultati e alle pubblicazioni dei progetti del 7° PQ, così come i link ad alcuni tipi di risultati specifici come dataset e software, sono recuperati dinamicamente da .OpenAIRE .

Risultati finali

Documents, reports (3)

Report of systematic literature review

A full technical report of the systematic review

Data mapping framework

Framework for identifying and describing relevant data

Project handbook

Project management handbook for partners

Pubblicazioni

Peer reviewed articles (2)

Educational inequalities in Europe: A scoping review of longitudinal studies in K-12 education

Autori: Diego G. Campos, Antti Koskinen, Balázs Munkácsy, Victoria Rolfe, Panagiotis Patsis, Edit Tóth, Rolf V. Olsen, Ronny Scherer, Lena Söldner, Amory H. Danek, Samuel Greiff, Mari-Pauliina Vainikainen
Pubblicato in: Studies in Educational Evaluation, Numero 87, 2025, ISSN 0191-491X
Editore: Elsevier BV
DOI: 10.1016/J.STUEDUC.2025.101523

An evaluation of the performance of stopping rules in <scp>AI</scp>‐aided screening for psychological meta‐analytical research

Autori: Lars König, Steffen Zitzmann, Tim Fütterer, Diego G. Campos, Ronny Scherer, Martin Hecht
Pubblicato in: Research Synthesis Methods, Numero 15, 2024, ISSN 1759-2879
Editore: Wiley
DOI: 10.1002/JRSM.1762