Longitudinal Educational Achievements: Reducing iNequalities

Información del proyecto

LEARN

Identificador del acuerdo de subvención: 101132531

DOI

10.3030/101132531

Fecha de la firma de la CE 7 Noviembre 2023

Fecha de inicio 1 Abril 2024

Fecha de finalización 31 Marzo 2027

Financiado con arreglo a

• Culture, creativity and inclusive society

Coste total

€ 2 250 187,20

Aportación de la UE

€ 2 250 187,20

Coordinado por

HELSINGIN YLIOPISTO
Finland

CORDIS proporciona enlaces a los documentos públicos y las publicaciones de los proyectos de los programas marco HORIZONTE.

Los enlaces a los documentos y las publicaciones de los proyectos del Séptimo Programa Marco, así como los enlaces a algunos tipos de resultados específicos, como conjuntos de datos y «software», se obtienen dinámicamente de OpenAIRE .

Resultado final

Documents, reports (6)

Strategy for dissemination, exploitation, and communication activities

Strategy for dissemination, exploitation, and communication activities, includingsocial and print media

LEARN analytic framework
Education evidence policy briefs

Education evidence policy briefs (white papers) and report

Interdisciplinary conceptual perspective report
Policy Brief
What counts as evidence report, general inequalities (synthesis)

Websites, patent fillings, videos etc. (1)

Infrastructure, design structure

Infrastructure, design structure: Online platform

Publicaciones

Other (6)

Protecting Adolescents' Wellbeing in Europe: Mitigating the Impact of Parental Unemployment Through Educational Policies

Autores: Juliette Torabian, Doris Hanappi, Laura Bernardi
Publicado en: Zenodo, 2025
Editor: Zenodo
DOI: 10.5281/ZENODO.15304218

LEARN Analytic Framework

Autores: Yekaterina Chzhen, Neil Kaye, Jennifer Symonds
Publicado en: 2024
Editor: Zenodo
DOI: 10.5281/ZENODO.14041281

Policy Brief: Reviewing the Evidence on the SES gradient in Tracking Decisions

Autores: Doris Hanappi
Publicado en: Zenodo, 2024
Editor: Zenodo
DOI: 10.5281/ZENODO.14500568

Yellow Paper: Mapping the Education Evidence Base: Unlocking Opportunities to Reduce Educational Inequalities

Autores: Doris Hanappi
Publicado en: Zenodo, 2024
Editor: Zenodo

LEARN Brief: Unseen Currents: How Peers Shape School Choices and Inequality in the Netherlands

Autores: Dieuwke Zwier; Doris Hanappi
Publicado en: Zenodo, 2024
Editor: Jacobs Center for Productive Youth Development, Universität Zürich + Zenodo
DOI: 10.5281/ZENODO.14500599

Policy Brief: Mapping the Education Evidence Base: Unlocking Opportunities to Reduce Educational Inequalities

Autores: Doris Hanappi
Publicado en: Zenodo, 2025
Editor: Zenodo

Peer reviewed articles (1)

A Metareview of Research on Educational Inequality and Socioeconomic Disadvantage

Autores: Jennifer E. Symonds; Yekaterina Chzhen; Neil Kaye; Jay Dominy; Charlotte Campbell; Catherine Sykes; Sude Işıl Baştuğ; Sara Fiasconaro; Ilyar Heydari Barardehi
Publicado en: Education Sciences, 2025, ISSN 2227-7102
Editor: MDPI
DOI: 10.3390/EDUCSCI15060740