Descrizione del progetto
Il potere del bilinguismo nello sviluppo della capacità di lettura
Lo sviluppo fonologico svolge un ruolo fondamentale nell’apprendimento della lettura; ciononostante, questo processo può essere influenzato dall’ambiente, soprattutto nel caso dei soggetti bilingui. Alla luce di tale premessa, il progetto BIBALANCE, finanziato dal CER, esplora le modalità attraverso cui il bilinguismo precoce, che coinvolge due sistemi fonologici, influisce sull’organizzazione cerebrale e sul successo nello sviluppo della capacità di lettura. Il progetto concentra l’attenzione sul concetto di riequilibrio emisferico, nel quale il bilinguismo rimodella le dinamiche cerebrali ridistribuendo le risorse legate all’attenzione tra gli emisferi del cervello nell’ambito di una riorganizzazione che potrebbe aiutare a proteggere dalla dislessia, una condizione associata a problematiche di collegamento nei sistemi cerebrali. Attraverso lo studio di 500 bambini bilingui basco-spagnoli, BIBALANCE si propone di scoprire il modo in cui il bilinguismo interagisce con i rischi genetici al fine di migliorare i risultati di lettura, offrendo nuovi spunti per l’istruzione e il trattamento della dislessia.
Obiettivo
Learning to read strongly depends on phonological development that is largely influenced by environmental factors. BIBALANCE will investigate the extent to which the early acquisition of two phonological systems in early bilingualism impacts the organisation of the ‘phonological mind’ and determines the success of reading trajectories.
BIBALANCE will examine the mechanism of ‘hemispheric rebalance’ to explain the effects of bilingualism on reading acquisition. We will show that early bilingualism shapes brain dynamics by redistributing attentional weights across the hemispheres towards a highly connected system, and interacts with genetic risks of dyslexia, which is associated with poorly connected systems. BIBALANCE’s aim is to offer a mechanistic understanding of how these bilingual neural reconfigurations may sharpen phonological sensitivity and in turn increase the adaptability of the brain to high genetic risks of dyslexia.
BIBALANCE will establish bilingual hemispheric rebalance as an overarching mechanism that boosts resilience to dyslexia, showing that (i) it explains adaptive strategies across reading proficiency levels, (ii) it precedes and predicts the successful overcoming of reading challenges, (iii) it is relevant across development (before and after dyslexia diagnosis), and (iv) it has impact for remediation. Four work packages will address these challenges in parallel by testing 500 Basque-Spanish bilingual children on indices of bilingual exposure, genetic risks of dyslexia, hemispheric rebalance at the functional, structural, and behavioural levels, and finally, of phonology and reading.
If successful, BIBALANCE will achieve a major breakthrough in understanding how the ‘phonological mind’ is structured and molded to effectively overcome challenges during reading acquisition through a complex interplay between genes and environment. It also has the potential for unprecedented translational impact on clinical practice and education.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
La classificazione di questo progetto è stata convalidata da un essere umano.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
La classificazione di questo progetto è stata convalidata da un essere umano.
Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
PROGRAMMA PRINCIPALE
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) ERC-2024-COG
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
20009 San Sebastian
Spagna
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.