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Modernist Authors' Reading: Genesis in Authors' Libraries

Projektbeschreibung

Wie große Schriftstellerinnen und Schriftsteller lesen

Jede berühmte Schriftstellerin oder Schriftsteller las, bevor sie oder er zu schreiben begann. Wie inspirierten Bücher Schriftstellerinnen wie Virginia Woolf und Schriftsteller wie James Joyce und Samuel Beckett? Wie beeinflussten die Bücher, die von ihnen gelesen wurden, ihre eigenen bahnbrechenden Werke? Das ERC-finanzierte Projekt MARGINAL zielt darauf ab, die persönlichen Archive der Autorinnen und Autoren digital zu rekonstruieren, um festzustellen, ob das Lesen kreative Fingerabdrücke in der Literatur der Moderne hinterlassen hat. Das Projekt wird insbesondere die Verbindungen zwischen den Texten, die von diesen Schreibenden gelesen wurden, und den von ihnen geschaffenen Meisterwerken aufzeigen. Somit wird die Aufmerksamkeit vom Output auf den Input verlagert, indem die intellektuellen Netzwerke aufgedeckt werden, die ein Jahrhundert literarischer Innovation vorantrieben. Darüber hinaus wird gezeigt, wie einmal aufgenommenes Wissen zu Kunst wird.

Ziel

MARGINAL examines authors’ creativity through the traces of their own reading. The project starts from the idea that knowing what and how a writer read can help us understand the origins of their work. A work of literature often starts in the margins of another book.

The project focuses on the reading habits of three modernist authors – Virginia Woolf, James Joyce and Samuel Beckett. The rationale behind the selection of these case studies is based on a twentieth-century crisis of ‘encyclopedism’ – in the sense of comprehensive learning or knowledge. Many modernist and late-modernist writers problematized the encyclopedic ambition that marked their time, but the paradox is that they were only able to do so because they were so knowledgeable themselves. As key representatives of their period, Woolf, Joyce and Beckett read a wide range of European authors and left substantial personal libraries that have largely been preserved.

Traces of authors’ reading have so far often been considered a ‘marginal’ phenomenon in textual scholarship. MARGINAL uses recent advances in digital scholarly editing to reverse this formal priority between centre and margin and shift the attention from the authors’ output to their input. It digitally reunites the books they once owned, which are dispersed over dozens of archives and collections (the ‘extant’ library) and reconstructs the parts of their libraries that have been lost (the ‘virtual’ library). The three resulting online, open-access editions of Woolf’s, Joyce’s and Beckett’s libraries will establish and annotate the connections between source texts, reading notes and the authors' own works to see how their multilingual reading informed their writing.

By mapping this marginal zone between reading and writing, the purpose is to consider modernist authors as readers in the first place and examine which books they read, how they read, what records they made of this reading, and how this translated into their own works.

Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)

Schlüsselbegriffe

Programm/Programme

Thema/Themen

Finanzierungsplan

HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants

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Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

(öffnet in neuem Fenster) ERC-2024-ADG

Alle im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen finanzierten Projekte anzeigen

Gastgebende Einrichtung

UNIVERSITEIT ANTWERPEN
Netto-EU-Beitrag
€ 2 448 053,00
Adresse
PRINSSTRAAT 13
2000 Antwerpen
Belgien
Region
Vlaams Gewest Prov. Antwerpen Arr. Antwerpen
Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Links
Gesamtkosten
Keine Daten

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