Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Pedagogies for the Imagination: Science Education for Climate Just Futures

Cel

Due to planetary environmental crises and injustices we face as society, different academic communities have started to posit the need to reenvision scientific disciplines to deal with such crises. Science plays a crucial role in imagining sustainable just ways of living and in proposing solutions for the uneven way the intersected crises affects communities worldwide. Therefore, science education, as the connection between science and society, has a paramount role in cultivating imagination, aiming at sustainable just futures and educating the next generation of scientists and science educators. The question then becomes, How can the imagination be pedagogically cultivated? JustCLIma deals with this question by proposing a novel multi-theoretical and multimethodological approach centred on southern ways of being and doing to imagine and work towards just futures. The project operates from the premise that: 1) we need to imagine and learn with the spaces we inhabit, but also the ones we do not, and 2) we need to learn with decentred, usually overlooked spaces that today deal with deep climate conflicts. Hence, JustCLIma aims to address the following goals: 1) propose a theory of imagination through research training at the University of Groningen, and 2) fieldwork research in Chile and the Netherlands interviewing justice-oriented scientists and science educators involved in climate justice questions. With this knowledge, JustCLIma will: 3) design, implement, and evaluate pedagogical resources for the education of future scientists and science teachers.
JustCLIma will contribute theoretically and empirically to science education with Pedagogy for the Imagination: Science Education for Climate Just-Futures, bringing more robustness to the knowledge that future scientists and science teachers are building about their disciplinary roles, encouraging identities as climate-just futures designers.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) HORIZON-MSCA-2024-PF-01

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Koordynator

RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 232 916,16
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych
Moja broszura 0 0