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Contenuto archiviato il 2024-06-18

The CONsumer COmpetence Research Training

Obiettivo

Consumer science is touching the lives of 493 million EU Consumers with their consumption representing 58% of the EU GDP, yet the insights of consumer research typically fail to have a substantial impact on consumer welfare. The EC acknowledges the problem and places it high on its policy priorities. Consumer research is scattered across several disciplines in the social sciences with little communication occurring between research and practice. The CONsumer COmpetence Research Training (CONCORT) tackles these issues. We abandon the marketing perspective of the persuasive agent trying to affect consumer decisions, and aim to pioneer research from the consumer perspective. We study consumer competence, a broad set of abilities, intuitions, knowledge and skills consumers need in order to make decisions that help them navigate successfully in the economic environment. CONCORT will train 14 ESRs in this new perspective, in 8 high level partners: Three business schools, 2 broad universities, and 3 corporate partners, 2 of which are SMEs. The academic partners are top quality departments from 3 disciplines, namely consumer behaviour, behavioural economics, and health psychology. The corporate partners are innovators in advanced behavioural measurement tools. CONCORT adds an optimal blend between traditional training methods (frequent conventions, high quality in-house doctoral courses), innovative learning instruments (blended learning, skills portfolio), and thorough practice training through industrial secondments. We will train ESRs to see the link between their theoretical training and thematic areas of real life consumer interest (environment, overspending, food choice, etc.). Relying on a strong infrastructure (second life, behavioural labs), and guided by a flexible but demanding modern management structure, CONCORT sets out to create 14 success stories of collaboration, excellence and professional accomplishment in consumer science. Those of our ESRs.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

FP7-PEOPLE-2011-ITN
Vedi altri progetti per questo bando

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

MC-ITN - Networks for Initial Training (ITN)

Coordinatore

KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN
Contributo UE
€ 1 318 873,36
Indirizzo
OUDE MARKT 13
3000 LEUVEN
Belgio

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Regione
Vlaams Gewest Prov. Vlaams-Brabant Arr. Leuven
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato

Partecipanti (7)

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