Descrizione del progetto
Digital competences and social inclusion
DISCOVER - Digital Inclusion Skills for Carers
DISCOVER aims to tackle 3 main issues: increased digital competences and engagement of social inclusion actors (carers); increased use of ICT solutions for delivering social support and care; and raising the profile of social inclusion work.
The project will create a new service to deliver digital skills training for carers. This will focus in particular on opportunities for informal carers as a socially excluded group. DISCOVER is based on existing eLearning systems in Birmingham (Birmingham City University, The Open University) and Thessaloniki (Aristotle University Thessaloniki). The DISCOVER platform will integrate the existing systems and provide access to rich digital skills learning experiences. Participants will use a variety of channels including computer, mobile phones and digital television. The project will also maximise value through repurposing and improving existing content. The DISCOVER platform will become the single point of entry for carers.
DISCOVER will be piloted in 4 testbeds in Thessaloniki, several locations across the Netherlands, Zamora and Valladolid and Birmingham. 400 informal and formal carers will be given digital skills training. Carers will learn to become mentors for their peers and for the older people they care for, thus increasing the initial reach of the project. DISCOVER will enable carers to start on a learning pathway into wider education.
Expected benefits are improved digital skills, better communication and support for carers i.e. less isolation through virtual and real social networks, increased confidence and thus a better quality of life. Indirectly a changed attitude towards using ICT for care delivery is anticipated which longterm supports more efficient care services. The 'learn to learn' approach will support personal development ultimately supporting employability. The benefits for the older people will lie in an improved quality of care, greater skills and self-reliance all supporting a better quality of life.
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
CIP-ICT-PSP-2011-5
Vedi altri progetti per questo bando
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Coordinatore
B1 1BB Birmingham
Regno Unito
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.