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Contenuto archiviato il 2024-06-18

Tuning Attention during Language Learning

Obiettivo

Language is the most amazing skill that humans possess. It allows social interaction, can make us cry, laugh and transmit our most complex thoughts. Comprehending the cognitive processes involved in language learning is of critical importance for our understanding of why under certain conditions language learning is impaired. However, current language learning research has often offered limited explanations bounded within the language domain, ignoring the importance of other cognitive functions. The present project breaks these limits and presents an integrative approach at the edge of different research fields to understand the role of attention during language acquisition. Because speech is a sequence of sounds that unfold in time the present proposal integrates this long ignored temporal dimension. The aim of the project is thus to understand the involvement of the temporal orienting brain networks in language learning and how the attentional system may be tuned to the acquisition of words and rules. Three specific objectives will be fulfilled: (i) delineating the temporal attention mechanisms and brain networks involved in language learning, (ii) uncovering the developmental relationship in infants between these specific attentional mechanisms and word and rule learning, and (iii) understanding how the deficits in temporal orienting and the lesions in its brain networks may lead to similar deficits in language acquisition. This project uses a combination of novel methods allowing linking structural and functional measures (analysis of oscillatory activity following EEG variations during learning, fMRI – structural MRI white matter tractography and TMS) in different populations (brain-damaged patients, infants and healthy adults).

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

ERC-2012-StG_20111124
Vedi altri progetti per questo bando

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

ERC-SG - ERC Starting Grant

Istituzione ospitante

UNIVERSITAT DE BARCELONA
Contributo UE
€ 1 485 600,00
Indirizzo
GRAN VIA DE LES CORTS CATALANES 585
08007 BARCELONA
Spagna

Mostra sulla mappa

Regione
Este Cataluña Barcelona
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato

Beneficiari (1)

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