Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2024-05-29

"KNOWING FROM THE INSIDE: ANTHROPOLOGY, ART, ARCHITECTURE AND DESIGN"

Cel

"This project promises to reconfigure the relation between the practice of academic inquiry in the human sciences and the knowledge to which it gives rise. Conventional research protocols expect the scholar to treat the world as reserve from which to draw empirical material for subsequent interpretation in light of appropriate theory. Against this, we will establish and trial an alternative procedure whereby theory is not applied after the fact, to a corpus of material already gathered, but rather grows from our direct, practical and observational engagements with the stuff of the dwelt-in world. Theoretical thinking, then, is embedded in observational practice, or knowing in being, rather than vice versa. This way of knowing, by studying with things or people instead of making studies of them, has long been key to anthropology. It is also, however, central to arts practice, as it is to the contingent disciplines of architecture and design. All four disciplines offer paths to knowing-in-being which challenge the division between data gathering and theory building that underwrites normal science. By bringing them together, this project will customise this general approach to knowing to specific contexts of practice including landscape management, craft heritage, environmental conservation, building and restoration, drawing and notation. Our method will be distinguished by observation and experiment, the outcomes of which will be not just written texts but works of art or craft, performances and installations. The project will contribute to both education and design for sustainable living through a renewed emphasis on the improvisational creativity and perceptual acuity of practitioners. It will promote the dissemination of knowledge through shared experience, and advance a new view of interdisciplinarity as an intertwining of lines of interest."

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

ERC-2012-ADG_20120411
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

ERC-AG - ERC Advanced Grant

Instytucja przyjmująca

THE UNIVERSITY COURT OF THE UNIVERSITY OF ABERDEEN
Wkład UE
€ 2 434 878,50
Adres
KING'S COLLEGE REGENT WALK
AB24 3FX Aberdeen
Zjednoczone Królestwo

Zobacz na mapie

Region
Scotland North Eastern Scotland Aberdeen City and Aberdeenshire
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Beneficjenci (1)

Moja broszura 0 0