European Commission logo
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

EMOTIONS FIRST. Feeling reason: the role of emotions in reasoning

Publikacje

The Persuasive Force of Ancient and Contemporary Preambles. From Plato to International Law

Autorzy: Laura Candiotto; Sara De Vido
Opublikowane w: Rivista di Filosofia del diritto/Journal of Legal Studies, 2016, ISSN 2280-482X
Wydawca: Il Mulino

Nous e phren: conoscenza intellettuale, razionalità discorsiva e

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Methodos, Numer 16, 2016, ISSN 1626-0600
Wydawca: Université de Lille
DOI: 10.4000/methodos.4343

On the Epistemic Value of Eros. The Relationship Between Socrates and Alcibiades

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Peitho. Examina Antiqua, 2017, ISSN 2082-7539
Wydawca: Institute of Philosophy Adam Mickiewicz University

Epistemic emotions: the building blocks of intellectual virtues

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Studi di Estetica, 2017, ISSN 1825-8646
Wydawca: Mimesis
DOI: 10.7413/18258646002

Aporetic State and Extended Emotions: the Shameful Recognition of Contradictions in the Socratic Elenchus

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Etica e Politica/Ethics and Politics, 2015, ISSN 1825-5167
Wydawca: University of Trieste, Department of Philosophy

The reality of relations

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Giornale di Metafisica, 2017, ISSN 0017-0372
Wydawca: Morcelliana

Extended affectivity as the cognition of the primary intersubjectivity

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Phenomenology and Mind, 2016, ISSN 2239-4028
Wydawca: Firenze University Press
DOI: 10.13128/Phe_Mi-20122

La maturità intellettuale come akmé

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Giornale critico di storia delle idee/Critical Journal of History of Ideas, 2017, ISSN 2035-732X
Wydawca: Mimesis

Purification through emotions: The role of shame in Plato’s Sophist 230b4–e5

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Educational Philosophy and Theory, 2017, Strona(/y) 1-10, ISSN 0013-1857
Wydawca: Philosophy of Education Society of Australasia
DOI: 10.1080/00131857.2017.1373338

Heidegger’s ontic relatedness: Pros ti and Mitsein

Autorzy: Laura CANDIOTTO
Opublikowane w: Revista de Filosofia Aurora, Numer 28/721, 2016, Strona(/y) 313, ISSN 0104-4443
Wydawca: Pontificia Universidade Catolica Parana
DOI: 10.7213/aurora.28.043.AO03

The route of goodness. Epistemic emotions, self-realization, and perfection

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Thaumàzein, 2017, ISSN 2284-2918
Wydawca: Qui Edit

Socratic Dialogue Faces the History

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Culture and Dialogue, Numer 5/2, 2017, Strona(/y) 157-172, ISSN 2222-3282
Wydawca: Brill
DOI: 10.1163/24683949-12340031

Boosting cooperation. The beneficial function of positive emotions in dialogical inquiry

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Humana.Mente. Journal of Philosophical Studies, 2017, ISSN 1972-1293
Wydawca: University of Florence

Incantamenti. Il potere della parola orale in Socrate e i rapsodi e l’invenzione della performance filosofica

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Anais de filosofia clasica, 2017, ISSN 1982-5323
Wydawca: UFRJ

La cooperazione come virtù

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Lessico di Etica Pubblica, 2017, ISSN 2039-2206
Wydawca: CeSPeC Centro Studi sul Pensiero Contemporaneo

Emotions

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Encyclopedia of Educational Philosophy and Theory, 2016, Strona(/y) 1-5
Wydawca: Springer Singapore
DOI: 10.1007/978-981-287-532-7_311-1

The inner desire for the understanding

Autorzy: Laura Candiotto
Opublikowane w: Studi di Estetica, 2017
Wydawca: Mimesis
DOI: 10.7413/18258646001

Wyszukiwanie danych OpenAIRE...

Podczas wyszukiwania danych OpenAIRE wystąpił błąd

Brak wyników