Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Wide Incremental learning with Discrimination nEtworks

Cel

Although homo sapiens has been endowed with language for over 50,000 years, the invention of alphabet-like scripts 3,000 years ago dominates Western linguistic thinking. Training in literacy starts in early childhood, and because of this, words and letter-like sound units can naturally seem to be the building blocks of language. The Chinese writing system highlights the cultural-specificity of this approach: characters are juxtaposed without intervening spaces, and their interpretation is highly context-dependent. Words are not singled out. And although more frequent characters contain parts indicating pronunciation, it is syllables that are referred to, not letter-like sound units.

The research proposed here seeks to break the hold that the alphabet-centric approach has on our understanding of language by exploring the idea that instead of being phone and word-based, languages use low-level properties of the acoustic signal to directly reduce uncertainty about the messages encoded in the speech signal. My work with wide learning networks (two-layer networks with many thousands of units, using the simplest possible error-driven learning rule) provides remarkable support for this suggestion: For reading and speech comprehension, their performance closely matches both the strengths and the weaknesses of human processing. Especially at a time when machine learning and artificial intelligence are moving beyond human capacity, it is a methodological imperative to study and work with algorithms reflecting both the advantages and disadvantages of human learning.

I am requesting funding to take this radically novel research program to the next level by further developing our account of auditory comprehension, by modeling more typologically diverse languages, by extending this approach to speech production, and by developing a discrimination-based language theory.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Słowa kluczowe

Słowa kluczowe dotyczące projektu wybrane przez koordynatora projektu. Nie należy mylić ich z pojęciami z taksonomii EuroSciVoc dotyczącymi dziedzin nauki.

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

ERC-ADG - Advanced Grant

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) ERC-2016-ADG

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Instytucja przyjmująca

EBERHARD KARLS UNIVERSITAET TUEBINGEN
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 2 496 875,00
Adres
GESCHWISTER-SCHOLL-PLATZ
72074 Tuebingen
Niemcy

Zobacz na mapie

Region
Baden-Württemberg Tübingen Tübingen, Landkreis
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

€ 2 496 875,00

Beneficjenci (1)

Moja broszura 0 0