Processes and Outcomes of Educational Evaluation from a Cross-Cultural Perspective

Informacje na temat projektu

POEECCP

Identyfikator umowy o grant: 748788

DOI

10.3030/748788

Projekt został zamknięty

Data podpisania przez KE 7 Kwietnia 2017

Data rozpoczęcia 1 Lutego 2018

Data zakończenia 22 Kwietnia 2020

Finansowanie w ramach

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Koszt całkowity

€ 171 460,80

Wkład UE

€ 171 460,80

Koordynowany przez

DIPF LEIBNIZ-INSTITUT FÜR BILDUNGSFORSCHUNG UND BILDUNGSINFORMATION
Germany

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Publikacje

Peer reviewed articles (2)

The structure of teaching practices across countries: A combination of factor analysis and network analysis

Autorzy: Jessica Fischer, Jia He, Eckhard Klieme
Opublikowane w: Studies in Educational Evaluation, Numer 65, 2020, Strona(/y) 100861, ISSN 0191-491X
Wydawca: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.stueduc.2020.100861

Differential associations of school practices with achievement and sense of belonging of immigrant and non-immigrant students

Autorzy: Jia He, Jessica Fischer
Opublikowane w: Journal of Applied Developmental Psychology, Numer 66, 2020, Strona(/y) 101089, ISSN 0193-3973
Wydawca: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.appdev.2019.101089