Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Learning under Conflict: Effects of political violence on the educational attainment of Palestinian students in the West Bank

Cel

This project aims to examine the causal effect of the Israeli-Palestinian conflict on the achievements of Palestinian high school students in their final exams that conclude the high school degree between the years 1998-2012, and the mechanism behind it. The analysis in the project will rely on a unique data source, which will ensure a relatively clean identification of the effects of conflict on Palestinian students' achievements. Data on students' achievements and schools include unique data on the individual test scores in all subjects at the Palestinian high school final exam (the Tawjihi General Examination) for the whole population of Palestinian students enrolled in their final year of the Arts and the Scientific curricula, and information on the characteristics of all high schools in the West Bank, including unique data on the teachers. The custom-made data on political violence will be comprised of datasets stemming from different sources. The first source is Geographic Information System (GIS) data on various types of conflict-induced restrictions to mobility, including check-points, and roadblocks, within the West Bank, which enable a calculation of the gap of distance and time between individual’s locality of residence and locality of school, with and without the presence of Israeli physical barriers to movement. The second source is conflict-related Palestinian fatalities and prisoners.
The importance of this study derives from the notion that academic achievement is strongly associated with future income earning, mediated by university entrance as determined by high school final exam performance. Moreover, learning about the effects of conflict on high school achievements is crucial to better understand the impact of a violent conflict on the development prospects of an economy, since high-school students represent a substantial part of the future human capital of the country.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

MSCA-IF-EF-ST - Standard EF

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) H2020-MSCA-IF-2016

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Koordynator

THE CHANCELLOR, MASTERS AND SCHOLARS OF THE UNIVERSITY OF OXFORD
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 195 454,80
Adres
WELLINGTON SQUARE UNIVERSITY OFFICES
OX1 2JD Oxford
Zjednoczone Królestwo

Zobacz na mapie

Region
South East (England) Berkshire, Buckinghamshire and Oxfordshire Oxfordshire
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

€ 195 454,80
Moja broszura 0 0