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PARENTAL TIME INVESTMENTS AND INTERGENERATIONAL TRANSMISSION OF INEQUALITY

Veröffentlichungen

COVID-19 School Closures and Parental Labor Supply in the United States

Autoren: Catalina Amuedo-Dorantes, Miriam Marcén, Marina Morales, Almudena Sevilla
Veröffentlicht in: IZA Discussion Papers, 2020
Herausgeber: Institute of Labor Economics

Gender Stereotyping in Sports

Autoren: Miriam Marcén, Marina Morales, Almudena Sevilla
Veröffentlicht in: IZA Discussion Paper, 2020
Herausgeber: Institute of Labor Economics

DOES THE CHILD PENALTY STRIKE TWICE?

Autoren: Mette Gørtz, Sarah Sander, Almudena Sevilla
Veröffentlicht in: CEBI WORKING PAPER SERIES, 2020
Herausgeber: Center for Economic Behavior and Ineqaulity

Adolescence Development and the Math Gender Gap

Autoren: Cristina Borra, Maria Iacovou, Almudena Sevilla
Veröffentlicht in: IZA Discussion Paper, 2021
Herausgeber: Institute of Labor Economics

Using time use diaries to track changing behavior across successive stages of COVID-19 social restrictions

Autoren: Jonathan Gershuny, Oriel Sullivan, Almudena Sevilla, Margarita Vega-Rapun, Francesca Foliano, Juana Lamote de Grignon, Teresa Harms, Pierre Walthery
Veröffentlicht in: medRxiv, 2021
Herausgeber: Cold Spring Harbor Laboratory
DOI: 10.1101/2021.01.29.21250766

Family time use and home learning during the COVID-19 lockdown

Autoren: Alison Andrew, Sarah Cattan, Mónica Costa Dias, Christine Farquharson, Lucy Kraftman, Sonya Krutikova, Angus Phimister, Almudena Sevilla
Veröffentlicht in: IFS Report, 2020
Herausgeber: Institute for Fiscal Studies

Inequalities in Children's Experiences of Home Learning during the COVID‐19 Lockdown in England*

Autoren: Alison Andrew, Sarah Cattan, Monica Costa Dias, Christine Farquharson, Lucy Kraftman, Sonya Krutikova, Angus Phimister, Almudena Sevilla
Veröffentlicht in: Fiscal Studies, Ausgabe 41/3, 2020, Seite(n) 653-683, ISSN 0143-5671
Herausgeber: Institute for Fiscal Studies
DOI: 10.1111/1475-5890.12240

Provision of Human Capital Evidence Review

Autoren: Lea Samek, Christian Darko, William King, Sunny Valentino Sidhu, Meera Parmar, Francesca Foliano, Jamie Moore, Mary O’Mahony, Chris Payne, Ana Rincon-Aznar, Gueorguie Vassilev
Veröffentlicht in: 2019
Herausgeber: Office of National Statistics

The Gendered Division of Paid and Domestic Work Under Lockdown

Autoren: Alison Andrew, Sarah Cattan, Monica Costa Dias, Christine Farquharson, Lucy Kraftman, Sonya Krutikova, Angus Phimister, Almudena Sevilla
Veröffentlicht in: IZA Discussion Paper, 2020
Herausgeber: Institute of Labor Economics

Baby steps: the gender division of childcare during the COVID-19 pandemic

Autoren: Almudena Sevilla, Sarah Smith
Veröffentlicht in: Oxford Review of Economic Policy, Ausgabe 36/Supplement_1, 2020, Seite(n) S169-S186, ISSN 0266-903X
Herausgeber: Oxford University Press
DOI: 10.1093/oxrep/graa027

Mother’s mental health after childbirth: Does the delivery method matter?

Autoren: Valentina Tonei
Veröffentlicht in: Journal of Health Economics, Ausgabe 63, 2019, Seite(n) 182-196, ISSN 0167-6296
Herausgeber: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.jhealeco.2018.11.006

Do parental time investments react to changes in child’s skills and health?

Autoren: Cheti Nicoletti, Valentina Tonei
Veröffentlicht in: European Economic Review, Ausgabe 127, 2020, Seite(n) 103491, ISSN 0014-2921
Herausgeber: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.euroecorev.2020.103491

Marriage and housework

Autoren: Cristina Borra, Martin Browning, Almudena Sevilla
Veröffentlicht in: Oxford Economic Papers, 2020, ISSN 0030-7653
Herausgeber: Oxford University Press
DOI: 10.1093/oep/gpaa026

A new perspective from time use research on the effects of social restrictions on COVID-19 behavioral infection risk

Autoren: Jonathan Gershuny, Oriel Sullivan, Almudena Sevilla, Marga Vega-Rapun, Francesca Foliano, Juana Lamote de Grignon, Teresa Harms, Pierre Walthery
Veröffentlicht in: PLOS ONE, Ausgabe 16/2, 2021, Seite(n) e0245551, ISSN 1932-6203
Herausgeber: Public Library of Science
DOI: 10.1371/journal.pone.0245551

Away from home, better at school. The case of a British boarding school

Autoren: Francesca Foliano, Francis Green, Marcello Sartarelli
Veröffentlicht in: Economics of Education Review, Ausgabe 73, 2019, Seite(n) 101911, ISSN 0272-7757
Herausgeber: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.econedurev.2019.101911

Time use diary design for our times - an overview, presenting a Click-and-Drag Diary Instrument (CaDDI) for online application

Autoren: Oriel Sullivan, Jonathan Gershuny, Almudena Sevilla, Pierre Walthery, Marga Vega-Rapun
Veröffentlicht in: Journal of Time Use Research, 2020, Seite(n) 1-17, ISSN 2664-7958
Herausgeber: International Association of Time Use Research
DOI: 10.32797/jtur-2020-1

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