Projektbeschreibung
Herausforderungen bei der Integration von Migrantenkindern erfassen und überwinden
Die Integration von Migrantenkindern erfordert innovative Ansätze, die es ermöglichen, das Leben der Kinder auf sozialer und persönlicher Ebene zu verstehen und zu transformieren. Das EU-finanzierte Projekt CHILD-UP analysiert, inwieweit Migrantenkinder durch aktive Beteiligung ihr soziales und kulturelles Wohl im Schulleben selbst beeinflussen können, statt eine passive Assimilation an bestehende soziokulturelle Kontexte zu durchlaufen. Als Erstes soll dazu eine europaweite Übersicht erstellt werden, indem Daten erfasst und das Bildungs- und Schutzniveau der Kinder bewertet werden. Anschließend wird CHILD-UP untersuchen, wie Kinder dabei unterstützt werden können, selbst auf die Bedingungen zur Integration und den Aufbau hybrider Identitäten einzuwirken. Ferner zielt das Projekt darauf ab, eine Grundlage für politische Maßnahmen auf lokaler, nationaler und europäischer Ebene zu liefern. Dafür wird es außerdem zu sieben Ländern quantitative und qualitative Analysen zu den Aktivitäten in Schulen, Schutzdiensten, Bildungs- und Mediationseinrichtungen und Familien bereitstellen.
Ziel
CHILD-UP researches the social conditions of migrant children’s integration through social participation, taking in primary account gender differences, legal status and age groups. , with the final aim to propose an innovative approach to understand and transform their social condition. First specific objective is providing an European overview, collection of data and evaluation concerning children’s conditions of living, protection and education. In selected contexts in seven countries, the research focuses on: (1) policies and practices of integration in schools, reception centres, social services and communities; (2) children’s and parents’ experiences, perceptions and expectations of integration; (3) specific practices of language teaching, facilitation of dialogue, intercultural education and mediation. Second objective is providing support for migrant children’s exercise of agency in changing their own conditions of integration and constructing hybrid identities. This objective can be achieved through the promotion of a dialogic system of practices, in schools and in their relations with partners (social services, reception centres, education and mediation agencies) and families. The project provides: (1) guidelines for dialogic activities in schools; (2) written and online training packages for teachers and other professionals; (3) a package for self-evaluation of activities. These tools will support co-action of teachers and other professionals, and coordinated planning between schools and their partners. Third objective is informing policies at the local, national and European level through dissemination and exploitation of research outcomes and tools. This objective can be achieved through the collaboration of three consortium partners, international and local stakeholder committees, and the implementation of an online portal containing a web platform conceived as a moderated wiki space and a digital archive hosting research materials and tools.
Wissenschaftliches Gebiet
Schlüsselbegriffe
Programm/Programme
- H2020-EU.3.6. - SOCIETAL CHALLENGES - Europe In A Changing World - Inclusive, Innovative And Reflective Societies Main Programme
- H2020-EU.3.6.1.1. - The mechanisms to promote smart, sustainable and inclusive growth
- H2020-EU.3.6.1.2. - Trusted organisations, practices, services and policies that are necessary to build resilient, inclusive, participatory, open and creative societies in Europe, in particular taking into account migration, integration and demographic change
- H2020-EU.3.6.1.4. - The promotion of sustainable and inclusive environments through innovative spatial and urban planning and design
Thema/Themen
Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
H2020-SC6-MIGRATION-2018-2019-2020
Andere Projekte für diesen Aufruf anzeigenUnterauftrag
H2020-SC6-MIGRATION-2018
Finanzierungsplan
RIA - Research and Innovation actionKoordinator
41121 Modena
Italien