Projektbeschreibung
Roma bei der Arbeit, mit und ohne Einfluss von Nichtregierungsorganisationen
Die Bevölkerungsgruppe der Roma in Europa war schon immer einer wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Ausgrenzung ausgesetzt. Überall in Europa ist ihr Bildungsstandard allgemein niedrig. Zwar absolviert ein großer Teil der Roma die Grundschule, eine Berufsausbildung oder die Sekundarstufe schließen jedoch nur wenige ab. Die Schulabbrecherquote ist unter den Roma noch immer sehr hoch. Das EU-finanzierte Projekt NGOST wird den Einfluss von Nichtregierungsorganisationen bzw. von Verbänden der Zivilgesellschaft auf das Bildungsniveau der Roma untersuchen. Fallstudien, die sich mit dem Übergang von der Schule in den Beruf bei jungen Roma auseinandersetzen, werden in Spanien, Ungarn und der Slowakei durchgeführt. Die Ergebnisse sollen ideologische/politische sowie strukturelle/institutionelle Wissenslücken hinsichtlich der neoliberalen Führung der Roma-Bevölkerung schließen.
Ziel
The negative impacts of the recent global economic crisis had a disproportionately adverse effect on young people’s labour market opportunities. Ethnic minorities, particularly the Roma, tend to have access to the poorest educational services and the most precarious parts of the labour market. Roma people are Europe’s largest ethnic minority, who suffer higher than average level of marginalisation in all domains of life. The NGOST research project will examine how NGOization of the school-to-work transition (STWT) programmes targeting the Roma can be interpreted as a form of neoliberal governance of minorities. A neoliberal state, in the name of efficiency, delegates its core functions, such as social services, to private corporations and NGOs, claiming that NGOs have direct knowledge and easier access to beneficiaries. NGOization refers to the process through which civil society organisations professionalise themselves to deliver technical interventions, demobilising their clients and depoliticising their own action. NGOST will offer a theoretically informed, comparative ethnographic account of this under-researched topic: how local practices of STWT with the corresponding neoliberal ethos of activation and self-responsibilisation, shape young Roma people’s chances on the labour market and their perceptions thereof. Case studies, conducted in Hungary, Slovakia and Spain, will follow three levels of inquiry: programmes, key players, and beneficiaries’ biographical experiences. The analysis will draw on multiple disciplinary, theoretical and conceptual traditions. A mixed-method design will include 3-month-long ethnographic endeavours, conducting observations, interviews, focus group discussions and surveys. The proposed research will contribute to a critical understanding of ideological/policy, structural/institutional and social configurations of neoliberal governance of the Roma, through the NGOization of their transition from school to work.
Wissenschaftliches Gebiet
Not validated
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Programm/Programme
Thema/Themen
Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
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MSCA-IF-EF-ST - Standard EFKoordinator
1051 Budapest
Ungarn