European Commission logo
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

ESTABLISHING A COMPREHENSIVE UNDERSTANDING AND TAXONOMY OF CHILDREN'S DIGITAL MATURITY

Opis projektu

Poznanie wpływu technologii informacyjno-komunikacyjnych na dzieci

Dzieci postrzegają technologie cyfrowe jako coś bardzo atrakcyjnego, ale wciąż nie jest jasne, na ile są one cyfrowo dojrzałe. W jaki sposób i w jakim stopniu technologie informacyjno-komunikacyjne wpływają na zachowanie dzieci? Uczestnicy finansowanego ze środków UE projektu DIGYMATEX planują opracować instrumenty oparte na wiedzy naukowej, które pomogą w zrozumieniu i oszacowaniu wpływu tych technologii na dzieci i ich postępowanie. Pierwszy z zaproponowanych instrumentów jest oparty na chmurze i ogólnodostępny. Pełni on funkcję zaawansowanego i gotowego do wprowadzenia na rynek cyfrowego wskaźnika dojrzałości dzieci (ang. Digital Youth Maturity Index, DYMI). Wskaźnik ten pomoże w opracowaniu włączającej taksonomii, dzięki której zainteresowane strony zdobędą wiedzę na temat długoterminowego wpływu technologii informacyjno-komunikacyjnych na zachowanie dzieci i młodzieży. Drugie narzędzie stanowi rozwiązanie oparte na rozszerzonej wersji programu DiGYou. Oba instrumenty uczynią technologie informacyjno-komunikacyjne bezpieczniejszymi i bardziej opłacalnymi.

Cel

The overall goal of DIGYMATEX is to provide evidence-based tools that will assist in understanding and measuring children’s digital maturity. These tools are intended to be used e.g. by families, schools, and policy stakeholders. The first tool is the development of an innovative and market-ready instrument - the Digital Youth Maturity Index (DYMI) – as a cloud-based open-access tool in order to establish and implement a comprehensive understanding and taxonomy of children’s digital maturity leading to the prediction and explanation of benefits and risks regarding children’s ICT-related behaviour. The Digital Youth Maturity Index will act as a measurement tool for classification and segmentation of user groups as well as a behavioural prediction tool based on machine-learning techniques. The second tool is the development and application of the DiGYou-program - a technology-related solution and recommendation program, which is based on as well as supports the application of the DYMI. The two innovative tools will directly target the main impact goals associated with the call. With the Digital Youth Maturity Index (DMYI), the project will be able to develop and implement a comprehensive taxonomy, which will inform relevant stakeholders and practitioners on the long-term effects of ICT on child behaviour. Furthermore, with the DMYI in combination with the DigYou3-program, we will develop concrete solutions in order to contribute to a safer and more beneficial use of digital technologies by children and we will be able to formulate recommendations in support of national and European policies in the field. DYGIMATEX - builds on an inter-disciplinary, multi-method approach by integrating expertise, methods and knowledge from different research areas like business management, psychology, sociology, neuroscience, media and information systems, as well as industry partners (i.e. from IOT, food, telecommunication) and policy stakeholders (i.e. education, EU policy).

Zaproszenie do składania wniosków

H2020-SC6-TRANSFORMATIONS-2018-2019-2020

Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia

Szczegółowe działanie

H2020-SC6-TRANSFORMATIONS-2019

Koordynator

AARHUS UNIVERSITET
Wkład UE netto
€ 560 310,00
Adres
NORDRE RINGGADE 1
8000 Aarhus C
Dania

Zobacz na mapie

Region
Danmark Midtjylland Østjylland
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity
€ 560 310,00

Uczestnicy (13)