Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS

Children’s Photography Archive: a curriculum for child-authored, multimodal citizenship education in primary schools

Opis projektu

Dzieci tworzą treści na potrzeby edukacji obywatelskiej

Wychowanie obywatelskie polega na uczeniu dzieci już od najmłodszych lat w taki sposób, aby wyrosły na rozsądnych i mądrych obywateli zaangażowanych w decyzje dotyczące społeczeństwa. Dzięki finansowanemu przez UE projektowi CHILDPHOTOARCHIVE edukacja ta będzie znacznie łatwiejsza. Uczestnicy tego projektu zamierzają sprawdzić możliwości wykorzystania potencjału archiwum fotografii dziecięcej – Children's Photography Archive (CPA) – do opracowania opartych na dowodach, ogólnodostępnych metod oraz materiałów i narzędzi edukacyjnych, które będą podstawą nauczania wychowania obywatelskiego w szkołach podstawowych w ramach multimodalnego programu współtworzonego przez dzieci. Dzięki realizacji projektu powstanie pierwsze w historii archiwum fotografii dziecięcej 2.0 (CPA 2.0) które umożliwi wprowadzenie innowacyjnego podejścia do wychowania obywatelskiego, oferując treści multimodalne tworzone przez dzieci i nauczycieli i projektowane z ich udziałem.

Cel

The Children’s Photography Archive (CPA beta) is the first archive in the world of its kind, featuring the photographs of child photographers. Our proposal is to test the scaling up of the CPA for the creation of evidence-based and openly accessible methodologies and learning resources for a child-authored, multimodal citizenship curriculum in primary schools. The social innovation grows out of our ERC-funded research (the 'CONNECTORS STUDY') on the relationship between childhood and public life with six- to eight-year olds that demonstrated how children connect to and produce rich multimodal stories (using text, image, sound) about their experiences of public life. Our proposal is to create and make sustainable the first-ever Children’s Photography Archive 2.0 (CPA 2.0) for citizenship education that provides educators and pupils methodologies and tools for a child-authored, multimodal citizenship education. The project seeks to (1) address the challenges faced by teachers in delivering citizenship education; (2) develop adult/educator capabilities for understanding children's visual communication in relation to citizenship; (3) provide an infrastructure to support and recognise children's visual communication. The CPA 2.0 will innovate on citizenship education by offering multimodal content and methodology created by and designed with children and teachers, and will test the scaling up of the CPA for child-authored, multimodal citizenship education in real-world settings, at the same time as providing a platform for children photographers to display their work and increase public understanding of children’s photographic forms of expression. There is an urgency to this project as we enter a critical time for Europe’s future. As such, geographically located at the edges of Europe (Greece, United Kingdom), this project will yield complex and emerging multimodal stories of what it means to grown up ‘European’ which will serve educational and cultural purposes.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

ERC-POC-LS - ERC Proof of Concept Lump Sum Pilot

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego programu finansowania

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

(odnośnik otworzy się w nowym oknie) ERC-2019-PoC

Wyświetl wszystkie projekty finansowane w ramach tego zaproszenia

Instytucja przyjmująca

GOLDSMITHS' COLLEGE
Wkład UE netto

Kwota netto dofinansowania ze środków Unii Europejskiej. Suma środków otrzymanych przez uczestnika, pomniejszona o kwotę unijnego dofinansowania przekazanego powiązanym podmiotom zewnętrznym. Uwzględnia podział unijnego dofinansowania pomiędzy bezpośrednich beneficjentów projektu i pozostałych uczestników, w tym podmioty zewnętrzne.

€ 147 194,00
Adres
LEWISHAM WAY
SE14 6NW London
Zjednoczone Królestwo

Zobacz na mapie

Region
London Inner London — East Lewisham and Southwark
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Beneficjenci (2)

Moja broszura 0 0